大学生在线学习状态及满意度影响因素研究——基于疫情期间西北农林科技大学网络课程的实证分析

按照教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,在新冠肺炎疫情期间,全国各高校开展了大规模的在线教学活动。本文以西北农林科技大学为例,通过问卷调查的方式,对学习者在线学习状态及满意度的影响因素进行了量化研究和差异性分析,研究发现在线学习状态和满意度在不同类型群体均存在明显差异,但差异趋势保持一致;教师教学、课程设置、互动行为和教学平台质量可以显著预测大学生在线学习满意度水平,但影响程度存在显著差异,教学平台质量影响最大,课堂互动行为影响最小,且学生对于长期采用单一线上学习方式进行教学活动持反对态度。基于研究结论,从教育教学、条件保障、人文关怀等方面给出相应启示,为改善和提高学生在线学习成效和满意度,实现高校在线教学深度应用和全面发展提供参考。     

费孝通《乡土中国》中的“差序格局”概念探讨

差序格局这一本土社会学概念的普遍性理论价值恰恰在于它对社会科学中个人、群体、社会三个维度的同时把握,以及它有益于对＂群体是怎样互动的＂和＂个人与社会关系＂这两大社会科学基本命题的探讨,而这正是学界一直所忽视或存在许多误解的地方。     

煤矿供电五类接地系统考量及接地措施分析

在煤矿供配电设计中．接地系统设计占有重要的地位,因为它关系到供电系统的可靠性。安全性。不管哪类煤矿供电．在供电设计中总包含有接地系统设计。而且。随着煤矿供电的要求不同,各类设备的功能不同。接地系统也相应不同。大量的自动化煤矿的出现对接地系统设计提出了许多新的内容。常用的接地方式有以下几种。