全文获取类型
收费全文 | 1690篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 845篇 |
科学研究 | 110篇 |
体育 | 415篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 318篇 |
出版年
2023年 | 6篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 42篇 |
2020年 | 48篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 5篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 73篇 |
2013年 | 64篇 |
2012年 | 66篇 |
2011年 | 90篇 |
2010年 | 178篇 |
2009年 | 149篇 |
2008年 | 206篇 |
2007年 | 276篇 |
2006年 | 302篇 |
2005年 | 114篇 |
2004年 | 5篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
排序方式: 共有1693条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
972.
天津农学院始建于1976年,1982年获学士学位授予权,2006年获硕士学位授予权,2017年获批天津市博士学位授权单位立项建设(培育)高校,是天津市唯一一所高等农业院校。学校以农科为主体,农学、工学、管理学、理学、经济学、文学、艺术学协调发展。自建校以来,为服务区域经济社会发展,在服务面向上经过三次大的调整,从传统农业到城郊型农业,再到2000年整体调整为服务现代都市型农业,与此同时又成功实现了“两个延伸”,一是从服务农业“产中”向服务农业“产前”和“产后”延伸;二是从服务农业向服务农村、农民延伸。学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持以立德树人为根本,以强农兴农为己任,形成了“以农为本,育人至上”的办学理念和“立足基层、面向‘三农’、产教融合、服务社会”的办学传统,铸就了“爱岗敬业、艰苦奋斗、团结向上、自强不息”的天农精神,成功地走出了一条“政产学研用”合作之路。经过多年的办学实践,逐步形成了紧贴京津冀区域经济社会发展、服务现代都市型农业、培养应用型人才的鲜明办学特色。为深入了解学校取得的成就及农业教育相关问题,本刊对天津农学院党委书记孙守钧教授进行了专访。 相似文献
973.
郭毅可教授是全球人工智能与大数据研究的顶级专家。作为清华大学计算机系首批本硕连读生,20世纪80年代,郭毅可被公费选派到英国攻读计算机科学博士学位。在文化悠久、研究顶尖的帝国理工学院成就了他在人工智能领域的辉煌建树:计算机科学系最年轻的教授、数据科学研究所创所所长,荣膺英国皇家工程院院士、欧洲科学院院士。追寻心中对于博雅教育的梦想与艺术人文的热爱,2020年新年伊始,郭毅可教授履新香港浸会大学(以下简称浸大)副校长(研究及拓展)。无惧疫情的挑战与阻碍,郭毅可教授创立六大跨学科研究实验室、面向全球招募顶尖科研人才、瞄准世界级科研成果、缔建独特的科研文化。郭毅可教授以敏锐的科研触觉、国际化的科研视野,带领着浸大走向新科学的发展方向。 相似文献
974.
975.
本文统计所用原始数据全部采用人民邮电出版社《中华人民共和国邮票目录》(2009)的记载。但若其中没有发行量数据的,只能付缺。 相似文献
976.
<正>在教学中,教师能否以积极客观的心态正视自己的工作,能否科学合理地对学生实施有效的学业评价等,将会成为影响课堂教学效果的一个关键。一、体育教师的主观能动性分析"xhan72"、何孝峰:主观能动性是指认 相似文献
977.
<正>一、合作学习应该以独立思考为基础案例:"传球比赛"的游戏。教师示范、讲解后各小队尝试练习,用时5分钟。此时,教师说:"动动脑筋,时间可以减半。"一个小队先 相似文献
978.
<正>一、合作分组的流程(一)分组的原则合作学习的分组问题是合作学习能否取得成功的前提,为了让学生进行愉快和谐、富有成效的合作学习,必须科学地构建合作小组。在操作中,既要坚持同组异质的原则,让 相似文献
979.
<正>一、开展形式多样化学校体育运动会应该组织不同、形式各异,让更多学生参与进来。在研讨中,笔者发现,部分学校运动会结合趣味性、师生性、集体性、家庭性的原则而开展;部分学校采用 相似文献
980.
<正>一、变形式:参赛人数由少数人走向全员参与1.减少竞技性强的项目,增加娱乐性、趣味性项目,让更多学生参与,共同享受活动的乐趣。这样学生参加体育锻炼的热情会更高、 相似文献