要想砍柴须进山

我在参加刊授学习前,读书和写作态度很随便,不求甚解,写作不打复稿,采访不写提纲要点,写作后又不想修改,经不起推敲。通过学习《新闻知识》《新闻基本理论》《报纸编辑学》等教材以后认识到,写新闻不是单一的实践活动,要有正确的思想观点,也要有丰富的事实材料,还要有一定的表现技巧,要想反映得恰当,准确。我认为要反复地推敲修改。“多改出佳作”。如去年八月间沈阳市微波站载波班在抗洪     

试论当前我国行政道德失范及其治理

道德作为上层建筑的组成部分,是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段,在行政领域体现出来的行政道德更有核心的作用。自古至今,人们不懈地追求着行政道德,然而在社会转型期,道德失范现象却时有发生。它在公共行政中的表现,已经严重地削弱了政府的公信力。因此,有效治理行政道德失范,不仅是精神文明建设和政治文明建设的需要,也是实现＂以德治国＂的需要。     

项目管理团队建设探讨

伴随工程项目的日趋大型化、复杂化、多元化,项目管理团队在工程进展中起到主导作用,他们需要为项目进行总体部署、制定目标、过程控制及投产收尾,项目管理团队建设的好坏直接影响到项目是否能正常运作。下面探讨项目管理团队建设过程中的关键点。     

公共精神与政府善治

公共精神是孕育于公共生活之中的位于最深的基本道德理想和政治价值层面的以公民和社会需求为依归的价值取向,它包括民主、平等、自由、秩序、公共利益和负责任等一系列最基本的价值命题。公共精神的培养对于政府善治的实现具有重要意义,它是政府善治的基本理念,在营造良好行政生态环境中起基础性作用,为政府善治提供了合法化的依据,并为官德建设提供基本条件。     

物理教学中的几点思考

一、培养学生的自学能力自学教材是学生获得知识、信息的重要途径。自学教材的能力就是通过阅读、理解、记忆、摘要、求异、创新等多种心智活动从教材获取信息的能力 ,包括信息检索、整理和应用能力。1.信息检索能力。当今世界日新月异 ,科学技术迅猛发展 ,这就需要我们能迅速找到有用的信息。因此 ,在物理教学中就要培养学生通过阅读感知物理信息 ,并寻找到重要信息的能力 ;不仅能找到明示信息 ,而且能找到隐含信息的能力。例如 ,学习“力”的概念 :“力是物体间的相互作用”时 ,要引导学生通过对关键词“物体间”、“相互”、“作用”的理…     

谈“说课”的作用

谈“说课”的作用刘志平说课是教学研究活动的一种方式,是教师精心设计教学方案、探究教学过程的有效途径。说课可以概括为五说：即说教学目的的确定;说对教材的理解;说对学生的了解;说教学方案的设计;说教学的预期效果。说课是提高教师授课能力的有效途径。一、把握...     

以培养应用型人才为目标的课程建设

文章结合工程材料精品课程建设的实际情况,阐述了高等学校培养应用型人才的重要性,论述了工程材料教学体系的改革措施,提出了培养具有创新能力的高素质应用型人才的具体方案.     

突破思维定式,提高史识水平——也谈新课标高考应试技能

正思维定势,是指人们在思考问题时,一直按照同一种方式来思考,理解,记忆问题。在高中历史教学中,我们强调一定的思维定势,概括出阶段特征与人物特征,较快速地作出判断,提高解题速度。但是,当新旧问题形似质异时,思维的定势往往会使解题者步入误区。教学实践发现,学生解题中的许多失误,往往是由不良的思维定势造成的。思维定势与高考的灵活是一对矛盾。不良的思维定势其实已经形成了历史偏见,造成知识和经验的负迁移与思维的僵化。     

情境教学法在中专语文教学中的运用

情境教学法在语文教学中的运用,为学生提供了丰富的感知表象,使学生的情感过程借助相应的感知和表象得以展开,有效地引导学生更加自主地进行探究性学习,促进中等专业学校的语文教学又好又快地发展。作者结舍教学实践谈谈情境教学法在中专语文教学中的具体运用。     

传统工艺视域下高中化学项目式教学设计——以“揭秘丹泉酒的酿造工艺”为例

传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分,凝聚着先辈劳动人民的智慧和血汗.传统技艺承载着重要的学科思想与方法,通过深度挖掘工艺中的化学资源,以“揭秘丹泉酒的酿造工艺”为项目主题,拆分项目为“了解丹泉酒的历史”“分析丹泉酒的酿造工艺”“认识蒸馏的实验原理”“领会蒸馏的实验操作”“寻找解酒密码”五个子项目任务,结合化学学科的相关知识和技能,设计了一系列的教学活动,帮助学生了解传统工艺的酿造过程和化学反应原理.有助于推动传统工艺与化学学科的融合,促进学生全面发展,同时也有助于传承和弘扬中华优秀传统文化.