在语文教学中要注重非智力因素的作用

语文课是一门艺术课,它生动活泼,丰富有趣甚至神秘莫测,除了要求学生掌握一些基础知识外,还要求教师用艺术的方式把一篇文章的艺术内涵展现出来,去点燃学生思维的火花,浇灌他们含苞待放的艺术之心。这就要求老师们一定要考虑学生的"非智力因素"的培养。     

河南省不同群体中小学生亚健康状况的比较研究

从比较学的角度对省会城市、一般城市、县城和乡村不同地域群体、经常运动与非运动群体、不同上网时间群体、毕业班和非毕业班群体以不同性别、不同年龄分层对中学生精神疲劳状况的发展趋势进行分析,以此得出对中学生亚健康状况进行良好干预方法与手段.