学前融合教育中IEP实践模式的探索——基于一所公立幼儿园的融合教育个案研究

本研究采用观察法、访谈法及文本分析法,对一名安置于公立幼儿园的有特殊需要幼儿的融合教育进行了个案研究,重点考察个别化教育计划(IEP)对有特殊需要幼儿进行融合教育时所具有的作用及其在具体实施过程中可能出现的困难,以深入探讨学前融合教育中的IEP实践模式。研究结果显示,引入IEP对提高融合教育质量有重要作用:IEP能增进幼儿园、高校特殊教育专业人员和幼儿家长三方的互信和合作,能使三方更准确地了解有特殊需要幼儿的问题与需求,帮助教师和家长获取有关特殊教育的专业知识和技能,从而提高教育和服务的针对性和有效性。但当前在公立幼儿园中开展IEP实践存在着课程、人员和实施等方面的困难。基于此,本研究提出了基于IEP对有特殊需要幼儿进行融合教育的三方合作模式。     

分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践

分层合作教学应用于初中生物分组实验教学是照顾学生个体差异和因材施教的种有效策略。本文分析了分层合作教学的涵义、优点,并对分层合作教学在初中生物实验教学中的具体运用进行了详细的阐述。     

玻姆语境下作为法则的波函数

文章从爱因斯坦对法则性理论的定义为基础来解释波函数,力求阐明在玻姆隐变量语境下,波函数可以被看作是一个法则,并分析了把波函数看作法则可能遇到的困境及解决方式,从而更充分地说明波函数的意义,指出作为法则的波函数是我们在特定语境下理解物理学理论的一个新平台。     

从课程目标到课堂教学目标——选修化学课堂教学中目标叙写的研究

短短的课堂45分钟,教师不仅要把教学内容清晰地展示给学生,同时还要在培养学生的能力,这就要求教师的教学目标精确化、标准化、具体化,充分体现学生的主体性。要想实现目标的多元化,目标叙写技术是最有效的手段。     

页岩气钻采井口平板阀的设计

阐述了页岩气钻采井口平板阀的工作原理、结构特点和性能特性。基于API 6A规范设计和平板阀的设计计算公式,该阀采用单阀板浮动阀座结构,使用液压作为阀门开关驱动力,并在阀板和阀座密封副上热喷涂硬质合金涂层,使其具有耐高压、耐磨损、密封性好的特点。     

韩国科学英才高中 科学英才的大本营

韩国科学英才高中位于釜山市,前身是釜山科学高中,2009年开始成为韩国高等科学技术院（KAIST）附属高中。学校以培养具有全球领导力、为全人类做贡献的英才为办学目标,其办学的核心价值观总结为创造力、热情和贡献三个词。目前韩国科学英才高中有高一年级16个班,高二年级12个班,高三年级13个班。学生总数为448人,教师115人（含7名外教、4名咨询师）。     

法国数字教材发展研究

从纸质教材到数字教材的发展是教育技术发展的重要标志.梳理法国数字教材的发展历程,具体分析以技术类型为标志的几个发展阶段中,法国数字教材的表现形式及特征.同时,也强调数字教材作为重要的认知工具并没有改变认知模式,但仍是促进学习、激发认知的重要工具.未来,数字教材的研发更要关注知识观和学习科学,促进我国教材建设积极适应网络时代乃至未来人工智能时代的发展.     

高技术产业创新能力评价与提升研究

高技术产业是驱动创新的战略性先导产业,具有知识和技术优势,具备了实施创新活动有利的技术机会。文章运用因子分析,从高技术产业创新能力的评价指标中,提取了两个公因子:研发努力及创新绩效和技术水平。分析发现:自1995~2008年,在研发努力及创新绩效和技术水平的综合作用下,高技术产业创新能力一直呈现出上升趋势,研发努力及创新绩效与创新能力保持了相同的变动趋势,但是技术水平却呈现出倒"U"形的特征,1995~2001年持续上升而在2001~2008年却处于下降状态。本文从激励高技术产业创新投入和提升高技术产业技术能力的角度,提出了相应的对策。     

五轴联动数控机床的结构和应用

介绍了五轴联动数控机床产生的背景,指出五维多轴联动的基本定义,阐述了几种常用的五轴联动机床编程的CAD/CAM系统,以手柄模型为例进行五轴联动加工。     

文献管理软件研究现状与对策分析

采用文献计量法统计分析我国文献管理软件方面的研究文献,揭示了文献管理软件方面的研究现状和存在不足,提出了加强对用户满意度调查、加强对软件功能升级后的测评、加强其在交叉学科中的应用研究等对策。