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71.
刘明亮 《山西教育(综合版)》1998,(6)
激发写作兴趣提高作文水平刘明亮激发学生写作兴趣,调动学生写作文的积极性,是提高学生作文水平的一种行之有效的方法。那么,怎样激发学生兴趣,提高学生的作文水平呢,教师主导地位和学生主体地位的和谐配合,是其中很关键的一点。一、合理发挥教师的主导地位要合理地... 相似文献
72.
一、加强解应用题的基本功训练对应用题中经常出现的数学用语,如:增产、超产、提高、扩大、增加到等,要经常通过基本应用题的解答,使学生理解,并运用自如,扫除应用题的障碍。此外,还应要求学生根据题中已知条件,联想到其他隐含条件。这种基本功训练,应根据新授课... 相似文献
73.
74.
介绍CFD软件特点和传热与流动数值模拟的理论基础,并以工业热交换水塔为例,讲述在建模过程中应该注意的问题及参数设定的技巧。通过模拟分析,得出较好的结果,克服了试验测量和理论分析中的不足,也为工业热交换水塔的设计和生产工艺可靠性评估提供了技术支持。 相似文献
75.
76.
新的数学课程标准把培养学生的解决问题的能力作为更重要的方面来要求。课标指出“能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展实践能力与创新精神”。那么,如何在数学课堂教学中紧密联系生活实际、探索数学知识的应用价值、培养小学生的实践能力呢? 相似文献
77.
刘明亮 《语数外学习(高中版)》2013,(9):164
在实施新课标的今天,教师的教学理念和学生的学习方式正发生着一些可喜的变化。但也出现了一些错误倾向,如"反文本"现象,忽视语言文字,重在主题思想等方面分析,扼杀了学生的学习热情,抑制学生思维的成熟,降低了课堂效率。为此我认为:语文课堂教学要以"本"(文本)为本(根本),要注重学生、教师的文本细读。在课堂教学中,通过文本细读,教师生动、有效的设疑,学生主动质疑,是培养学生思维能力的方式之一,也是提高课堂效率的有效途径之一。 相似文献
78.
刘明亮 《山东教育学院学报》2012,27(4)
刘晓阳的作品《灵岩月满》被选送“齐鲁颂·山东中国山水画晋京展”,在中国荚术馆腱出。晓阳参加了开幕式,归来感触颇深。既有作品被认可的喜悦,也有与艺术家、评论家交谈后的思索。作为晓阳的旧学、刚事,看到他的进步,心晕很为他高兴,也想借着这个机会说说晓阳和他的作品。 相似文献
79.
刘明亮 《福建基础教育研究》2012,(3):47+49-47,49
日记,就是把自己在一天中所做、所闻、所想、所见的,有选择地记录下来。写日记是提高写作能力的一种有效方法。在教学中培养学生坚持写日记的习惯,不但能有效地提高学生的写作水平,而且能锻炼他们的意志力,培养思考问题,分析问题的能力,更能为我们的教育教学提供许多指导性的讯息。根据多年教学的经验,我把它的方法和功效归纳为以下五点: 相似文献
80.
本文探讨屏幕跟踪矢量化在保定市房屋抗震防灾预测 GIS系统研究过程中的应用 ,并着重介绍了地理信息系统地图投影、坐标变换和最小二乘法在矢量化中的基本原理 ,以及屏幕跟踪矢量化在保定市城区地图矢量化应用过程。 相似文献