保护非物质文化遗产工作中的几个紧迫问题

非物质文化遗产的保护取得颇大成果，但仍有大量非物质文化遗产亟待保护。提出保护非物质文化遗产工作中几个紧迫的问题：一是加强对非物质文化遗产的全面保护，要落实到实处；二是《中华民俗大典》的出版是对民俗文化的抢救，但迟迟不能出版实际上放弃了很大部分的非物质文化遗产的保护任务；三是对参加民间文化抢救、保护人员进行必要培训，使他们掌握民间文学、民俗文化、民间艺术的基本知识和科学方法，编印一些民间文化、民间文艺的教材、书籍，普及民间文化知识；四是在非物质文化遗产的展览和展示中，只看到的是物质文化，这是一个普遍存在而又必须解决的紧迫问题；五是非物质文化遗产应引起教育部门的重视，对民间文化教育要从制度、课程上作规定。     

品牌：省级卫星电视的立台之本——以湖南卫视为例

随着省级台的陆续上星,省级卫视表面一派繁荣,实则危机四伏。一方面,竞争对手增强增多。2003年,竞争对手中的老大——中央电视台进行了专业化的频道改革,导致全国卫星频道重新洗牌。此外,省级卫视还要面对城市电视台、同级卫视的竞争,其潜在对手还包括境外卫星电视;另一方面,省     

数字媒体艺术设计专业思政一体化渐进式设计与实践研究

结合新时代产教融合背景下专业教学的特点和现状,采取“主干串联,支干延伸”的方法构建专业思政多层次目标,通过数字媒体艺术设计专业试点,将思政元素有延续性地贯穿基础、核心、实践、拓展等四个学习阶段,以点带面形成一体化渐进式专业思政脉络,为专业思政全面整体的融入提供可操作性和具有现实价值的整合策略思路。     

“超级教父”的覆灭

当意大利黑手党“教父中的教父”脱逃四十年后落网时，整个意大利为之沸腾。但是，这并不意味着意大利黑手党帝国的终结。[编者按]     

常见的阅读理解正确答案的设置与出处规律探究

<正>2021年普通高等学校招生全国统一考试所应用的试卷中不论是全国甲卷、全国乙卷还是新高考卷的试题整体难度与往年大体相同。试题所选用的语篇围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题语境展开,体裁多样。在词汇的使用上,高考语篇的词汇丰富,含有大量的派生词、熟词生义现象以及英语短语与习语;在句式的选择上,有一定的长难句,句子结构复杂;在题型的设置上,延续了近几年高考英语阅读理解的出题模式,     

从贫穷到贫穷

<正>外婆的工作是清扫佐贺大学及其附属中学和小学的教职员办公室和厕所,快的话上午十一点左右就可以回家了。走在回家路上的外婆,样子有点奇怪。她每走一步,就发出“嘎啦嘎啦”、“嘎啦嘎啦”的声音。我仔细一看,她腰间好像绑着一根绳子,拖着地上的什么东西一路走来。“我回来啦。”外婆还是弄出“嘎啦嘎啦”的声音,若无其事地跟我打了声招呼,然后走进大门。我跟在她后面,只见外婆正要解下腰上的绳子。     

英國之補習教育

英國大多數人民,满二十歲,則不問男女,概須獨立自活.蓋英國無家族制度,子女之大多數,不能分得父母之遺產,有極少數之人,其兩親為富者或貴族,始得入伊頓,哈羅等公立學校,乃至劍橋大學,牛津大學,以受所謂紳士教育,然一般少年,則止於小學校卒業而己.對於小學校卒業不能不求自活之大多數國民,而施以自活     

英语学习活动观指导下的初中英语阅读教学实践——以Unit 3 A blind man and his“eyes”in a fire为例

阐述英语学科核心素养和英语学习活动观。分析初中英语阅读教学存在的问题,即阅读的“读”不够深入、英语学习活动单一、未充分关注学生的思维发展。以沪教版初中《英语》七年级（下）Unit 3A blind man and his“eyes”in a fire为例,探索在阅读教学中如何践行英语学习活动观。认为教师应以发展学生英语学科核心素养为目标,科学、系统地整合教材,依托具体的语篇和语境,设计具有综合性、关联性和实践性的英语学习活动,形成英语学习活动链,促进学生全面发展。     

引导学生回归和探究生活世界——社会性科学议题学习案例“转基因大豆大量引入国内的利与弊”

<正>议题背景随着科学技术的发展和当今社会的高标准、高需求,越来越多的转基因产品流入了社会。转基因棉花的问世减少了虫害,提高了产量;转基因番茄延长了保存时间;转基因玉米迎合了大家的不同口味需求;转基因大豆抵抗病虫害、减少使用除草剂,增加了维生素、脂肪和蛋白质的含量……随着转基因产品的大量出现,人们的态度是褒贬不一,     

奥巴马2020线上毕业演讲的批评话语分析

批评话语分析是借助批评语言学理论解读话语的一种方法,尤其适用于分析政治、新闻语篇及公众演讲等语篇.以韩礼德的系统功能语法为理论依据,以奥巴马在黑人大学2020线上毕业演讲为语料,通过定量和定性相结合的研究方法分析该语篇中及物系统、情态系统和人称系统这三个方面的使用情况,旨在探讨这三个系统在演讲语篇分析中的功能及其带给听...