鞋子过河

山深日落早。掌灯时分,男孩掩上柴门,慢慢地向山下走去。山路弯弯,前面炊烟起处,是他的家。女孩是抱柴禾时发现男孩的。“我不想去报到了。”男孩努力地微笑着,说。女孩的心“突”地一沉。父老母病姐出嫁,男孩家境很苦,     

浅谈信息技术与任务驱动式教学在小学英语阅读中的整合

信息技术与任务型教学的整合就是有效地利用他们之闻的结合点来完成课程整合,即在“任务”的完成过程中,利用有效网络资源设定一个学习任务,让学生通过独立学习和合作学习,完成学习任务,在完成任务的过程中,培养分析问题、解决问题的能力,通过交流获得语言习得。我们的实验表明小学英语课堂阅读教学能够在任务驱动式模式和网络情景下极大提高教学效益。     

厦门高职院校光电专业人才培养模式探析

通过广泛的光电产业调研和社会人才需求分析,主要以厦门城市职业学院光电子技术专业为例,提炼适应厦门地区高职院校光电技术专业的岗位群,并指明专业定位与培养目标。同时还指出职业行动领域过渡到专业学习领域与学习情景方案的设计原则,从岗位导向、课证融通和素质教育三方面探索和实践"岗位导向,课证融通"的人才培养模式,从而提出实施建议。     

鸽志

余自幼喜鸽。初，父捕信鸽一对于孤岛大戢山。时吾方六岁尔。父造木屋一，高两尺许，上下两层，以木隔之，侧辟两牖，门以铁网为之。此鸽羽翼渐丰，略无飞翔之力。父畜之如鸡鸭。吾甚喜之，时蹲而熟视，其羽紫而黑，间以灰白，置之日下而见五彩，父曰：“此，人所谓‘雨点’也。”余方喜，将抚之，其惊而走，余欲奔而逐之，父笑曰：“释之。鸽之胆小类鼠也！汝毋害之！”吾从其言。后，予时而远视，久之，不以为怪矣。尝踱至去吾三步以内。余掷玉米食之，稍视片刻，则逐而啄之。盖缘其稍大乎玉米，须含而强咽，故时见其相与“口中夺物”，煞…     

评梁启超的《学校读经问题》

儿童读经从20世纪90年代中期开始又热火起来，乃至发展为一种“运动”。对“儿童读经”，我是持反对态度的。近来读到梁启超的《学校读经问题》一文，发现目前儿童读经运动的支持者们所持的观念其实与梁启超有颇多相似。因而便觉得有必要对梁启超的这篇文章做一番评论．希望这种评论有助于认清儿童读经的利弊。     

基于数据挖掘的异常客户检测技术

针对传统的电信异常客户手工检测技术，提出了实时地、自动地检测异常客户的技术。该方法首先利用神经元网络算法从原始数据中提取异常客户属性权重并进行属性约减，在属性约减的基础上利用决策树算法提取异常客户特征，然后使用聚类算法自适应地产生检测模型。这三种算法的结合能够向现有的系统实时地发出异常报警，还能确定异常特征，为异常客户的检测提供支持。电信数据实验证明，异常客户的检测率较高，而且误警率很低。     

关于儿童“淬砺体育”

本文提醒我们从儿童成长和发展的真正需要出发去考虑，儿童到底需要什么样的体育？     

儿童哲学初探

本文打算对儿童的哲学作一初步探讨。有些读者也许会感到困惑不解:儿童离哲学似乎太远了,难道儿童也有哲学吗?一儿童有其自己的哲学。首先,哲学不仅存在于社会历史的运动之中,而且还存在于人类个体的生命运动里,一般哲学发展史是对作为社会思潮或时代精神的哲学产生原因和发展特点的研究,但它脱离了人类个体。然而,哲学毕竟是人脑的产物,是人脑对客     

挫折引发攻击性行为研究详纲

一、对问题的阐述引发幼儿攻击性行为的原因是多方面的。教师不善于了解和利用幼儿的意愿使得幼儿受到挫折,是导致攻击性行为的原因之一。本实验探讨幼儿在受挫折情况下攻击性行为的发生和变化。二、有关文献的综述弗洛伊德认为儿童的攻击性是一种先天的本能。但更多的人认为,儿童的攻击性行为是环境因素造成的。有人将儿童攻击性行为产生的原因归结为三点:1.挫折是攻击性行为的诱因之一。2.社会性模仿也是攻击性行为存在的重要原因。3.对攻     

市场经济的挑战与中专学校的对策

随着社会主义市场经济体制的转变,在教育事业的发展中出现了许多不适应的问题.对普通中专而言,可以说是直接关系到生存和发展的最严峻的挑战.中专学校必须立即作出反应,采取切实可行的对策,以满足社会主义市场经济发展的需求,从中求得自身的生存和发展.