校企合作共建可编程控制技术实验室的创新实践--以大连交通大学动车运用与维护工程学院为例

开放性实验室建设是推进高校创新教育的重要措施之一,以培养相关专业学生的实践和创新能力为出发点,分析校企合作可编程控制技术实验室建设的依据及方案。利用学校和企业间设备、技术等的优势互补、资源共享,实现教学实践与企业实践的有机结合,构建以各学年多层次创新性实验、实习实训以及学科竞赛等为主体形式的分层递进实践教学体系,有利于探索大学生实践教学改革和推进工程实践与创新教育实践的融合,为相关专业开放性实验室建设和创新性人才培养模式完善提供了参考。     

7．浙江卷自选模块04题

解法1是参考答案,从考生答题情况看,用解法1的较少,主要原因是学生对极坐标的知识不熟悉,思维还处于直角坐标系中;解法2充分显示了极坐标的特点,简捷流畅,本解法的关键在于将直线的直角坐标方程转化为极坐标方程,解法3则恰恰相反,是要将极坐标转化为直角坐标,解法4则是从参数方程角度处理极坐标问题,几种解法异曲同工,相得益彰．     

浅谈渭南市初中冬季体育活动现状及对策

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出：要树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,建立提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来,制定健全教育质量保障体系。笔者以渭南市育红中学、三马路中学、党木初中、高塘初中的200名学生及20名体育教师为调查对象,对冬季初中学生体育活动现状进行调查分析,拟提出相应对策建议,为渭南市冬季体育教学活动的科学开展以及渭南市体育教学体制改革提供参考。     

浅谈双曲拱桥病害原因和加固方法

总结了双曲拱桥出现的病害情况,分析了病害产生的原因,并提出了相应的加固措施。     

童心:疗治异化的成人生活

“每一个孩子出生时所带的神示说 :上帝对于人尚未灰心失望呢。”①正是抱着对童心无比推崇的感情 ,泰弋尔写下了诗集《新月集》等 ,用最为优美的诗句描绘他对儿童的精神世界———新月之国———的体认、同情与向往。在《最后的星期集·走向永新》中 ,他写道 :“我７岁的时候 ,每天拂晓透过窗口 ,望着黑幕拉开 ,柔和的金光 ,像迦波昙花乍开 ,慢慢地在天上扩散。……那时天天是新奇的。长大以后 ,我头顶工作的重负。许多日子拥挤在一起 ,丧失各自的价值……增长的年龄听着一成不变的复唱 ,寻不到独特的个性。”从这里我们可以看出 ,泰弋尔已…     

信任的最高境界

1944年的圣诞夜,两个迷了路的美国大兵拖着一个受了伤的兄弟在风雪中敲响了位于德国西南边境亚尔丁森林中的一栋小木屋的门。木屋的主人,一个善良的德国女人,轻轻地打开了门。接着,女主人开始有条不紊地准备圣诞晚餐,没有丝毫的慌乱与不安,没有丝毫的警惕与敌意。在她的身后,美国大兵则静静地坐在炉边烤火,除了燃烧的木架偶尔发出一两声脆响外,静得几乎可以听到雪花落地的声音。女主人忙着布置餐桌的时候,门又一次被敲响了。站在满心欢喜的女主人面前的,不是送来礼物和祝福的圣诞老人,而是四个同样疲惫不堪的德国士兵。女主人用西方人特有的方式告诉他们的同胞,这里有几个特殊的客人。今夜在这栋弥漫着圣诞气息的小木屋里,要么发生一场屠杀,要么大家一起享受一顿可口的晚餐。     

论童话的教育学意义

按通常的理解,童话是讲给小孩子们听的,都是些胡编乱造的东西。其实不然。胡编乱造的东西是不会为儿童所喜爱的。童话之所以为儿童所喜爱,是因为它合规律、合目的地暗合了儿童与生俱来的集体无意识。     

评幼儿"学经"

<教育导刊·幼儿教育>2008年第二期发表了<幼儿传承儒家文化的途径:由读经向学经的转变>一文,该文认为,幼儿不适合"读"经而适合"学"经,所以应以学经取代读经.其实,该文倡导的学经与读经是一回事,二者都不适合幼儿.     

做点温馨小事

有一次,我的学生问我:"您的老师中给您留下最深印象的是谁?"我思索片刻,想起了我初一年级的老师——郭文华.