对道德的核心和道德教育的重新思考

本文认为，我国道德教育之所以难以走出困境，就德育工作自身来说，最根本的问题还不存在于德育的目标、内容和方法中，而在于我们对道德内涵知识的错位。在现代社会中，道德的核心是公平的，公平是调节人与人关系最基本的准则。但长期以来，我们却把“利他”、“奉献”和“自我牺牲”等视为道德的核心，而且往往是无条件和不加前提的。这种道德价值观常常使“君子”吃亏，“小人”得利，不利于公平、公正的社会关系的建立，不利于社会主义的道德建设。多年来，为什么我们的道德教育难以深入人心？ 我们所宣扬的道德标准为什么难以为大多数人所接受？其重要原因就在于此。我国道德价值取向和道德教育的一个重大失误，就是一直不愿意承认合理利己的合理性。我们认为，我国道德教育应该确立两点认识：一是，道德教育的重要目的就是引导和规范人们通过利他而合理利己；二是，道德教育必须更多地贴近“大众道德”。     

构建法制教育体系 培养学生法律素质

在现代法制社会中，是否具备法律素质，有无法律意识和法制观念，是衡量个体社会化程度的一项基本标准，法律素质的高低有赖于法制教育。     

网络文化背景下高校德育新途径研究

网络给高校德育教育带来了正、负面影响,同时给德育教育方法、德育教育模式也带来新的机遇与挑战。做好高校德育新途径研究,以更好地应对网络的挑战,有着十分重要的现实意义。     

艺术设计市场与艺术设计人才的培养

设计教育走向综合化已成为必然的发展趋势.那么具有独创设计思维与综合技术设计人才,也必然成为社会最需要的人才,社会的需要就是设计教育的教学任务.     

论新课程下高中政治探究式教学的实施

本文作者基于新课改推广、实施的客观要求与高中政治新课程特点的内在要求,对探究式教学在高中政治新课程中的实施,分别从以下三个方面进行探讨：高中政治新课程实施探究式教学的意义,高中政治新课程探究教学目标的确定以及高中政治新课程探究教学模式的开展。     

构建和谐社会形势下大学生就业指导新体系

高等教育的迅速发展，促进了精英化教育向大众化教育的转变，也带来了高校毕业生就业形势的极太转变。高等院校要从构建统一就业指导体制、转变就业观念、拓宽指导范围、开发社会资源等方面着手，努力构建适应和谐社会要求的大学生就业指导新体系。     

论多恩爱情诗歌中的空间意象

16世纪英国玄学派诗人约翰?多思写下了许多爱情诗歌,其中包含大量奇特的意象.本文主要分析了四首多恩诗歌中的空间意象,包括缩小空间、扩大空间的意象,也包括"圆"的意象,指出这些空间意象主要被用来展示爱的力量以及爱人的世界.空间的扩大和缩小拉伸着读者的想象空间.而"圆"的意象则揭示着情人渴望爱,渴望契合.     

试论高校传统文化教育的内涵和功能

作为文化先锋阵地的高校,在提升大学生传统文化素质方面有着不可比拟的优势。而要更好地实现传统文化教育,其前提必须是廓清高校传统文化教育的内涵和功能,立足于此基础上的教育实践才能做到方向明确。     

基于语义网的设备知识管理

为了对设备各方面的知识进行高效而有序的管理,有必要引进当前先进的信息技术。本文分析了目前设备管理系统中的不足之处,介绍了知识管理对设备管理的作用,并根据知识管理的流程和语义网技术的特点,提出了一个基于语义网的设备知识管理架构,探讨了在设备知识管理活动中如何运用语义网方法进行设备知识的获取、表示与访问。     

能力本位下高职课程考试的改革与实践

随着高职教育教学特点和培养目标的日益清晰,传统的考试模式存在的问题也逐渐凸现出来,本文通过分析现阶段高职考试模式存在的问题,力求探索出一套相对完整、切实可行并能充分发挥考试功能和实现高职教育教学目标的考试模式。