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51.
本研究首先基于我国大学生互联网使用的实际行为,对20名大学生的访谈数据进行内容分析,识别大学生网络闲逛行为的构成维度和表现形式;然后通过对382名大学生的调查,实证分析并确定我国大学生网络闲逛行为本土量表由好友互动、浏览新闻、休闲娱乐和社交媒体四个维度构成;最后使用该量表对全国27个省份1 043名大学生的网络闲逛行为进行研究。研究表明,从行为普遍性看,从事好友互动活动的人最多,从事休闲娱乐活动的人最少;从行为依赖性看,大学生对休闲娱乐活动的依赖性最强,对好友互动活动的依赖性最弱;大学生网络闲逛行为在年龄、上网时长和上网频率上存在显著的个体差异。基于研究结果,本研究从培养健康的互联网使用文化、开发移动学习资源和跟踪预警心理健康三个方面,提出管理和干预大学生网络闲逛行为的对策建议。  相似文献   
52.
打造边远高校贫困大学生就业竞争力的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高校毕业生“自主择业、双向选择”的就业制度下,面对日益高涨的就业成本,边远高校贫困毕业生背负着家庭和生活的责任,同时也承受着更大的就业心理压力。本文论述了如何争取竞争优势以提升边远高校贫困大学生就业竞争力。  相似文献   
53.
发掘物理习题中的隐含条件是解决初中物理习题的关键。隐含条件对解题的影响很大,既有干扰作用,又有积极的提示作用,只要同学们从隐含条件的隐蔽处(物理概念、物理现象、物理过程、公式的适用范围、答案的实际意义等)入手,掌握规律,同学们的解题能力就会有提高。  相似文献   
54.
目的:探讨亚临床社交焦虑与人际信任和羞怯的关系.方法:使用Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)、信任量表(Trust scale)和羞怯量表(Shyness Scale)对538名大学本科生进行测查.结果:高社交焦虑组(HSA)信任量表总分及其各因子得分显著低于低社交焦虑组(LSA),差异有统计学意义(P0.01).LSA组信任量表可依靠性、信赖度与LSAS回避分量表得分呈正相关(P0.01),HSA组羞怯量表与LSAS害怕/恐惧分量表得分呈正相关(P0.05).结论:HSA个体存在明显的羞怯症状,LSA个体的人际信任程度高于HAS,人际信任缺乏和羞怯症状与社交焦虑有关.  相似文献   
55.
本文通过分析教学中引发教学冲突的因素,指出了根本原因,对症下药,从心理学教育学角度提出了减少冲突、建立和 谐师生关系的几点措施,以供广大教育工作者参考.  相似文献   
56.
网络教学环境主要由计算机网络设施、社会环境、计算机文化、网络文化、计算机网络课程、网站的开发及管理人员、教师等人员组成。利用网络教学,可以利用网上丰富的软件资源,融合文本、声音、图像、动画、视频等多种媒体知识,能够实现开放、交互教学,这是常规电教手段、单机CAI所不能比拟的优势。因此,开展网上教学实验,初步探索网络环境下的地理教学模式,对促进教学方法的改革,探讨新的教学方法具有重要的意义。我们以专题课《丝绸之路》为例,以建构理论为指导,初步探索网络环境下的地理教学模式。一、网页的制作(一)教学目…  相似文献   
57.
保健有方     
刘林  冰寒 《家长》2001,(Z1)
睡前烫脚保健康每天晚上,烧开一壶水,将水倒入盆中,从水温100℃时就开始熏脚,一直熏到水温降至45℃左右时便开始烫脚,烫到水凉时再洗脚。这是我国传统的健身防病的好方法,也是一种良好的卫生习惯。现代医学证明,人的衰老是从脚开始的。日本学者把脚称为人的第二心脏。用热水烫脚,可以刺激脚掌,达到舒筋活络、促进气血运行、活跃末梢神经、增进新陈代谢、延缓衰老的目的。  相似文献   
58.
陶行知有言:德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。  相似文献   
59.
60.
一、作文材料如怪峰突兀,给学生造成心理负担。今年的高考作文材料除去末一句,纯属科技说明文,原材料中的“记忆移植”、“信息”、“编码”、“贮存”等术语,考生读来尤如“雾里看花”。也许有人责备不明记忆移植的考生是读书太少,知识面窄,这是站不住脚的。要知道帙繁卷浩,即使学富五车也可能漏掉有关记忆移植这一本。这样陌生的“科幻”话题,如平地上耸立怪峰一座,必然给学生造成极大的心理负担。加上语文是高考的第一次冲锋,学生的紧张程度可想而知,这种无端加重的心理负担就极大地影响了考生水平的正常发挥。心理素质不好的…  相似文献   
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