“三升三降”与视唱教学

以基础音乐教育为中心,努力实现“技巧性”与“师范性”的高度统一,是高师音乐专业教学改革的根本宗旨。各门课程的教学及其改革,都要以此为出发点和突破口。视唱是一门基础学科,在改革教学形式和方法的同时,必须注重教学范围和程度的“师范性”。为此,本文根据视唱教学的特点和规律,从视觉与听觉、“三升三降”与“七升七降”等感性和理性两个方面,作进一步探讨     

〔田径裁判·第四讲〕 终点计时和终点裁判工作

<正> 终点计时和终点裁判的主要工作任务是准确计取运动员到达终点的成绩和判定名次。计时和终点裁判工作一般是分两个组各自独立进行工作。在进行中长距离赛跑和竞走比赛时,如计时员不够,终点裁判组可与计时组合并,共同完成任务。本讲就终点计时和终点裁判工作中的难点和经常出现的问题,谈谈我们的体会。一、终点计时工作 (一)正式计时的方法,分人工计时和全自动电子计时两种。根据国际田联有关规定,人工计时与全自动电子计时计取成绩的对比,200米(含200米)以下项目,允许有0.24＂的误差:400米(含400米)以上的项目允许有0.14＂的误差。     

中西方学校管理实践的融通与国际化改进理念的建树

中国式学校管理实践的特点强调:发展思路的短期跨越和变革导向、管理体制的党政分设和双头领导、目标实施的阶段推进和人才依附、运行秩序的集权控制和工作本位、质量评价的达标追求和统一策略;西方国家学校管理实践的经验在于:发展思路的持续改进和渐变趋势、管理体制的法人治理和道德领导、目标实施的分层推动和责任分摊、运行秩序的民主制衡和公众参与、质量评价的过程体现和多元分析。中西学校管理在保持着相对独立性的同时,逐渐向融通型和国际化的方向发展,逐渐形成部分新理念,如学校稳步发展理念、道德领导理念、公众全程参与理念、分布式权变管理理念、质量标准全球化理念等。     

加拿大教师责任结构体系与管理制度分析——以安大略省为例

依据责任约束主体的不同,加拿大安大略省的教师责任结构体系涵括法律框架、专业组织和学区视域三个基本层次,并通过严肃的资格认证制度、严格的合同约束制度和严明的教育问责制度,从入职审查、聘用监管和后续考核三阶段对教师责任作出规约,从而构成一个体系完整的教师责任履行机制.受其启发,我们亦可从责任体系建设、管理制度革新及践行机制构建等方面着手,寻求一条符合中国国情的教师责任管理路径.     

走出分数误区──用F标准值评价教学质量

走出分数误区──用Ｆ标准值评价教学质量刘永福，刘树柏一、必要性随着科技的进步与发展，统计理论已经广泛地应用于经济建设的各个领域，近几年这门科学开始深入到教学管理之中，使教学管理工作日趋科学化、现代化．实践证明：无论是搞教育行政管理还是搞教务行政管理，...     

怎样把握至关重要的第一志愿

填报好高考志愿，争取最佳录取机会，提高志愿“命中率”，升入理想的大学，是众多考生和家长共同的愿望．据统计，重点大学第一志愿的录取比例占被录取考生的95％以上，一般院校第一志愿的录取比例占被录取考生的80％左右，而且多数高校的招生章程规定，第一志愿考生如果满足招生计划，就不招收非第一志愿考生了．     

教育叙事与教育叙事研究之逻辑关系

虽然教育叙事研究蔚然成风,但是,关于教育叙事研究的内涵仍然模糊不清。“教育叙事”与“教育叙事研究”概念的混淆使用频繁,事实上,两者既具有不可等同的逻辑分殊,又存在着相互牵扯的逻辑耦连,两者是相辅相成,互摄互动、共生共进的逻辑关系。     

教育网站信息无障碍设计现状调查与分析

教育信息化要求网站的建设特别是教育网站必须考虑面向特殊群体的学习需求。研究者通过对国内外50个教育类别网站各页面的Bobby测试,并采用问卷和实地观察的方法对有关残疾人网络学习中遇见的障碍进行了调查和分析,通过对比研究发现我国教育网站在网站内容呈现、网页结构布局、网站导航设计和辅助技术提供等方面缺乏无障碍设计的意识。针对存在的问题,研究者提出了构建无障碍网络教育环境的参考性建议,为教育网站无障碍设计提供相应的设计方法和范例,扩大教育网站用户的容纳性,提高资源获取的便捷性,最大限度地满足残疾人学习者学习的需求。     

学校改进的历史回溯及其多维发展走向

学校改进的历史源远流长,但把学校改进作为专有术语和专门视域来看待则是20世纪70年代后期的事。西方国家的学校改进大致经历了关注改进计划、重视改进效能和倡导全面改进三个阶段;中国内地学校则在经历学校革命运动和学校改革思潮后,最终走上学校改进的道路。目前,学者们对学校改进的概念、影响因素及其改进路径等进行了不少研究,但多是从某一角度对其进行单方面探讨,缺乏将学校作为一个整体改进系统的全方位立体研究。学校改进须朝着理念的多维辩证趋势、目标的多维系统结构、技术的多维设计模式、行动的多维推进策略方向大步跨越。     

基于Web远程考试系统的开发

目前,随着基于Web远程教育发展,基于WEB的考试系统也变得十分重要.一个远程考试系统必须具有考生登录及身份验证、考试过程控制及考试结果查询统计等功能,文章主要就开发基于Web的远程考试系统时需要考虑考试系统组成、系统流程、模块划分以及开发工具等进行了一些探讨.