真实是文章的第一生命力

别林斯基曾经说过：“如果一部作品不是在饱尝痛苦之后写成，不是在深刻感受之后写出，而是无事可做，单据头脑冷静地捏造出来，它还能够是一部好的艺术作品吗？”由此可知，真正的好作品应该具有真实的体验和情感，真实是作家的创作原则。现行中学语课本选入了许多名篇，对于这一创作原则，我们可以从中管窥一斑以指导阅读与写作。     

求比一个数多(少)几应用题教改探讨

“求比一个数多(少)几的数”的两种应用题都是求两数相差关系的应用题,它们共同反映了大数、小数、相差数三个量之间的联系。如果把两者结合起来教学,则便于及时对比、提前比较顺叙题和逆叙题。我们的具体设想是:一、精心设计准备题,理解基本概念教学“比……多”、“比……少”应用题,必须与“求相差数”应用题挂上钩,使学生进一步理解“同样多”、“谁与谁比”、“谁多谁少”、“相差数”等数学术语。为此,我们在教学中设计了以下三组题。     

江西省抚州市职业教育专业设置布局研究

本文通过对江西省抚州市中等职业学校专业设置的调查研究。分析了抚州市中等职业学校专业设置布局现状,探讨了导致这一现状的宏观和微观成因,并就出现的问题提出了优化专业设置布局的途径：加强专业设置布局统筹,加强特色专业的示范性．开展多层次办学等。     

生活因你而精彩——读《山东教育》有感

我们学校共有14个教学班,校领导为每个班配备了一本《山东教育》。深知“书非借不能读”的道理,每次总是把书放在图书室。每期《山东教育》分到我校,图书室门前的小黑板上总写有图书管理员潇洒的大字:第×期《山东教育》到,欢迎借阅。每次总有几个眼睛特别管事的学生,跑到办公室和老师们一说,老师们便以最快的速度前去借阅。虽然每班一本,但30多个教师不可能每人都先睹为快。速度稍慢的老师,只好等到有书的教师上课,而自己正好没有课时先拿过来过过瘾,好好享受《山东教育》带给大家的精神食粮。只要那位老师一下课,便赶紧物归原主。那场面,…     

生物学教学中的美育

审美化教学是通过挖掘教学内容本身内在美和运用教学艺术形式的外在美来促进学生素质全面和谐发展的活动。长久以来,人们只认识到美育对智育、德育具有审美功能,但忽略了教育本身就具有审美的特点。我们在倡导21世纪教育要开放化、现代化、全球化、信息化、大众化的同时,也应将审美化作为一种全新的教育理念贯穿到教育教学中去。     

劳动教研工作初探

劳动教育是全面贯彻教育方针的有机组成部分,是当前深化教育改革的一项重要课题。小学开设劳动课又是向学生有计划地进行劳动教育的主要途径。为此,我区对劳动课教研工作,进行了初步探索。一、认真学习,提高认识由于学校长期受片面追求升学率的影响,忽视劳动教育,部分教师对开设劳动课认识不够。他们认为,学生只要语文、数学、自然等文化课程学好了,教师就尽了职责。至于“钉钮扣”,“洗刷餐具”、“编织”、“饲养”等劳动项目,他们长大了是会无     

英国2005-2015年14-19岁教育发展战略

2005年2月23日,英国政府颁发了《14-19岁教育与技能(14—19EducationandSkills)白皮书》,公布了英国2005至2015年14-19岁教育改革与发展的目标和战略。该报告由2004年底新上任的教育大臣露斯·凯利(RuthKelly)签署,这是她上台以来颁布的第一份教育白皮书。本文将介绍该白皮书的内容要点,以及英国社会各界的反应,并探讨其可能的后果及启示。     

任务型·自主性与中学英语教师面临的问题

从《大纲》(《全日制普通高级中学英语教学大纲(试验修订版)》，北京，人民教育出版社，2000年10月第2版，以下引自《大纲》者皆同此本，不另加注)到《新课程标准》(《英语课程标准(实验稿)》，北京师范大学出版社，2001年，以下简称《英语课程标准》，下文凡引该书皆同此本，不再出注)，对学生     

论大众文化时代历史类图书的价值

时下学界谈到历史类图书的传播问题时,多聚焦于历史的真实性、历史的功用、历史传播者的社会责任之类的问题上,导致历史类图书的研究不能深入和拓宽。本文试图从历史学价值、美学价值、人文价值三个方面来探索历史类图书的传播价值,以期开拓研究的新视野。     

5G通讯对舆情流动作用方式的新特征分析

5G商用翩然将至,其高速率、高带宽和低延时的特性为新闻传播领域的变革提供强大动力。新的时代机遇使舆情监测和舆论引导也出现了新的现象,产生了新的问题。具体来说:由于技术保障提升,舆情事件进一步朝着全时段、即时性发展,这将进一步促动情绪传播的问题凸显。而V R、A R以及高清视频在进一步巩固人们的媒介化生存同时,也为舆情表达和监测提供了新的手段。技术在改造时空感受的同时,也使舆情发酵呈现出累计和对冲、衍生等多样式的动态变化。面临这些新的机遇和挑战,梳理新的媒介素养观念,强化对公众情绪控制和情绪合理表达的涵养教育;平衡算法与价值、个人需求与公共利益;坚持党管媒体都是5 G时代加强舆论引导和社会管理的重要抓手。