读者来信

质疑“见义勇为”加分四川省2004年普通高校招生政策规定,县(市、区)人民政府表彰的“见义勇为公民”考生加10分投档,市(州)人民政府表彰的加15分投档,省人民政府表彰的加20分投档;其他政治思想品德方面有突出事迹者,经省录取领导小组集体研究,可在20分钟以内加分投档云云。什么样的事迹才算是“见义勇为”?县、市、省表彰的档次应该如何界定?如果考生录取以后,其事迹才得以彰显,应得的加分奖励还有没有价值?如果加不上,岂不有失公允?如果能加上,已录取的考生还能更改专业和院校吗?“其他政治思想品德方面有突出事迹者”,可经录取领导小组“…     

合作学习：将集体智慧最大化

21世纪课程改革转变了学生以往的学习方式，倡导以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的学习方式，让学生在充满合作机会的个体与群体的交往中学会沟通，学会互助，学会分享。     

“桶杯水”新论

不知是从什么时候开始,就有这样一句话在教育界盛行:要给学生一杯水,自己就要有一桶水。这句话的初衷,我想大概要鼓励教师多读书,成为一个知识渊博的人。这是不错的。但深入一想,这句话也有它不周全的地方。1.教育理念上,“桶论”强调教师要“给”学生一杯水,自己首先要有一桶水,这使人立刻想到“灌输”的形象。似乎教师的作用就是要“给”学生灌输知识,而这种“灌”采取的是从上往下“倒”的姿势。我们有没有卖油翁的本领?不掌握教育科学,即使有了“一桶水”,也不一定能倒满学生的那“一杯”。教师的桶和学生的杯里装的都是“水”,老师桶中…     

倾情中等生

所谓中等生,是指在班级中处于中间层次的学生.一般而言,约占班级总人数的70%.中等生在班内比例之大,人员之多很难成为教师关注的焦点.