高校军事理论课教学法探索

高校军事理论课教学法探索李维启军事教育有着它自身的规律和特点。它具有多方面培养人才素质的功效。诸如培养和提高人才素质、思想作风素质、身心素质以及军事素质等方面，都有着其它教育形式所不可替代的作用。自１９８５年以来，高等院校在国家教委总参谋部等中伊八部...     

如何营造和谐的师生关系

人们经常说：“教师为人师表。”所谓“为人师表”，是指教师应该成为学生效仿的表率。古代的大教育家孔子，被后世誉为“万世之师”的他最早倡导以身作则，揭示“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”的道理。孔子的一生是“以身立教”的一生，受到学生的爱戴和尊敬。陶行知说过：“我们深信教师应当以身作则。”在当今社会主义市场经济时期，由于腐朽思想文化的冲击，不少教师放松了个人修养，学生又怎么会尊重他们呢？这样一来，也就谈不上营造和谐的师生关系了。     

疑难解答

同学们,大家好!我应责任编辑的邀请与大家见面。责任编辑告诉我,同学们在学习英语的过程中,遇到了许多难题,心里很着急,希望有人能够帮助你们。于是,责任编辑请我来帮助你们解决这些难题。我真是太高兴了!希望大家能把我当成最知心的朋友,我一定会尽心尽力为大家服务的。今天,就让我来解决同学们来信提出的问题吧。     

Units14～16疑难解答

1.【问】有这样两个句子:①Put it on,please.②You must look after it.put on和look after都是动词词组,但宾语it的位置为什么不同呢? 【答】这是两个典型的动词词组。put on意为“穿上;戴上”,强调穿戴的动作。它是由“动词+副词”构成的词组,这类词组如果后接代词作宾语,应将宾语置于动词和副词之间;若所接宾语是名词,则宾语置于副词前后     

take用法大“曝光”

一、take表示乘（坐）某种交通工具。例如： He takes a bus to go to school every day． 他每天乘公共汽车上学。[第一段]     

Units7-9易混词语辨与练

一、interested;inter-esting这是由动词interest(使……感兴趣)变化出来的两个形容词。interested意为“对……感兴趣的”,着重于被动意味,其主语一般为人,且多用在系动词be,get,become等后作表语,后接介词in,构成be(get,be-come,feel)interested in短语;interesting意为事物本身是“令人感兴趣的”,着重于主动意味,可作表语或定语,修饰人或物皆可。试比较:The story is quite interesting.I’mvery interested in it.这故事相当有趣,我对它很感兴趣。[跟踪测试]用interesting或inter-ested填空:1.English is very.2.I am in English.3.…     

初一英语综合能力检测题(英文)

I.单项选择(每小题1分,共20分)1.—Wouldyoulike?—Sure.I’mthirsty.A.somethingtoeatB.anythingtoeatC.somethingtodrinkD.anythingtodrink2.WeeachanEnglish-Chinesedictionary.A.haveB.hasC.isD.are3.weekdays,Igetup6:00themorning.A.On;at;inB.At;on;inC.In;on;atD.In;about;on4.Thereisgoingtoafootballgamethisafternoon.A.haveB.isC.areD.be5.Playinggamesismuchbetterthanclasses.A.haveB.hasC.tohaveD.having6.March8this.A.Womens’DayB.Women’sDayC.Woman’sDayD.TheWomen’sDay7.You’dbetterinclass.A.don’ttalkB.nottotalkC.nottalkD.talk8.Thepearsinthi...     

在小学数学教学中如何培养和发展学生的逻辑思维能力

数学是从事社会主义革命和建设,以及进一步学习科学技术的工具。教学大纲要求:“使学生理解和掌握数量关系和空间形式的最基础的知识,能够正确地、迅速地进行整数、小数和分数的四则计算,初步了解现代数学中的某些最简单的思想,具有初步的逻辑思维能力     

高等医学院校体育课程设置的研究

本文在对全国８３所高等医学院校课程设置调查分析的基础上,对部分医学院高年级学生就开设体育选修课的意识、兴趣、内容做了问卷调查。通过研究分析,认为目前高等医学院校体育课程设置远不能适应学生的需要,与终身体育及社会需要有较大差距,对这种不适应与差距,提出了作者的观点和建议。