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小学美术是传授学生美术知识,培养学生审美能力,促进学生全面发展的重要课程。随着信息技术与小学美术教学的融合,小学美术教学方式发生了质的变化,借助信息技术提升小学美术教学效率成为教学发展的必然趋势。本文在分析小学美术教学的现状的基础上,探索借助信息技术激发学生兴趣、更新教师观念、整合教学资源、渗透审美教育、构建评价体系等一些具体运用措施,以期达到培养学生美术思维,提升学生审美能力的目的。 相似文献
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课堂是学生真实经历生命成长的地方。教学的目的是为了让学生变得更智慧。但是有些教师存有急功近利的思想,造成学生假学、浅学、苦学。阅读教学要努力克服假学、浅学、苦学现象,走向唤醒学生生命内驱力的真学、深学、乐学,把学习的主动权还给学生,把“爬坡”的过程交给学生,把快乐的体验送给学生,致力于核心素养的形成与发展。 相似文献
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工教结合式教学是符合中国国情的新型职业教育新型教学模式,学校吸收企业既具有一定理论水平和熟练操作技能的工程师进入教学岗位。请工程师参与到学校的教学活动。使我们的学生学习技能有一定的针对性,能积极提高学生学习的主动性,使学生也能达到企业的用人要求。 相似文献
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浓厚的学习兴趣是学生学好高中物理课程的内生动力,如何有效激发学生的学习兴趣,是高中物理教学中的一个关键问题。作者结合物理教学实例,提出创设实验教学情景和增强课堂教学艺术两种手段来激发学生的学习兴趣,并取得了较好的教学效果。 相似文献
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通过对150名优秀散打运动员的年龄特征进行分析,得出各训练阶段的最佳年龄范围,为教练员提供理论参考依据。 相似文献
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随着信息技术的不断发展和用户多样化服务的需求,服务质量成了制约图书馆在未来竞争中保持优先地位的一大瓶颈,对服务质量的关注使得图书馆服务 相似文献
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针对室内设计学习中的难点,如何利用构图表现个性;如何利用透视和灯光表现空间;如何利用色彩和空间表现风格.进行深入调查、研究、归纳出应注意的三个难点,对每个难点进行剖析,以达到解惑的目的.对室内设计课程来说,教学基本点即是如何组织空间,设计好构图,注意透视、色彩和灯光,这三难点互相依存,互相影响,构成合理化整体. 相似文献
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