“零余者”形象的经济心理动因——文学研究视阈中郁达夫解读之一种

郁达夫开创了＂自叙传＂式小说这样一个文学流派,为中国现代文学提供了一个新的小说艺术范式——心理和情绪体验范式,文学创作的主观性和抒情性,得到空前的突出强调。正是他通过＂自叙传＂式小说所塑造的一系列＂零余者＂形象,对1920年代初一代开始觉醒的知识青年乃至＂五四＂新文学以来的文坛,有着不可小觑的深远影响。＂零余者＂形象,其实也是＂五四＂知识分子精神困境的一种自我袒露、解剖和知识者复杂心态的一种精神表征。＂零余者＂形象背后所蕴含的经济和心理动因,值得研究。     

“全阅读”活动：阅读育人的实践探索

小学阅读教育存在过度倚重语文学科、育人价值窄化、阅读效果难以转化等问题,“全阅读”活动是破解小学阅读教育现存问题的重要突破口。“全阅读”活动主张儿童通过阅读成长为善于阅读世界、书写人生的幸福人,具备阅读主体“全员”、阅读对象“全容”、阅读空间“全域”、阅读体验“全程”等特征。“全阅读”活动表现为阅读与写作、阅读与研究、阅读与创作、阅读与社会参与等四种样态,基于“主题+主学科+辅助学科”设计活动序列,在活动的前、中、后三个阶段进行多元指导,切实保障阅读育人的成效。     

新时代民俗体育服务健康中国的内在逻辑

运用文献资料、逻辑分析等方法,以“健康中国”的内涵和民俗体育的价值功能为逻辑起点,对民俗体育的服务维度进行审视剖析,维度主要涵盖教育、实践、社会、文化、经济5个层面,通过深入解构民俗体育与健康中国的耦合联系,提出民俗体育服务健康中国的内在逻辑：1）教育维度：民俗体育为“普及健康生活”提供了意识指引;2）实践维度：民俗体育为“优化健康服务”提供了民族方案;3）社会维度：民俗体育为“完善健康保障”提供了服务支持;4）文化维度：民俗体育为“建设健康环境”提供了价值取向;5）经济维度：民俗体育为“发展健康产业”提供了物质保障。     

流动儿童受教育状况及其与心理健康的关系

调查与考察北京市流动儿童的受教育状况及其与心理健康的关系.结果表明:流动儿童的受教育状况在各指标上均低于城市儿童,且对流动儿童的心理健康产生一定的影响.教育资源指数显著正向预测流动儿童的主观幸福感,显著负向预测内、外化问题行为;师生关系满意度显著正向预测主观幸福感和自尊,显著负向预测内化问题行为;师生冲突性显著正向预测外化问题行为,显著负向预测主观幸福感;师生支持性显著正向预测自尊;学习效能感显著正向预测主观幸福感和自尊;学习自信心显著正向预测自尊,显著负向预测内、外化问题行为;学习兴趣可显著负向预测外化问题行为.对流动儿童教育问题提出建议.     

高职学生的就业机遇与理性思考

面对严峻的就业市场,高职毕业生的求职心态相比不少浮躁的本科生、研究生而言要务实得多,高职生只要抓住机遇,储备能量,通过自身和高职学院的共同努力,就一定会在就业大战中谋得一席之地。     

中国出口商品的技术结构与贸易竞争力研究--对1995-2012年10类商品MS、RCA、TC和IIT的综合评价

根据Lall（2000）提出的贸易产品技术分类体系进行商品分类,进而分别测算中国1995—2012年10类商品的国际市场占有率（ MS）、显示比较优势指数（ RCA）、贸易竞争力指数（ TC）和产业内贸易指数（ IIT）,分析表明：中国出口商品的技术结构和贸易竞争力都得到了很大提升,在保持传统低技术制成品强大竞争力的同时,部分中高技术制成品的出口取得突破性进展,以市场换技术的发展战略基本成功;但商品贸易竞争力仍主要来自劳动力成本优势,且出口商品的产业集中度过高,仍处于全球价值链的低端。应促进各类高技术产业的发展,抢占其价值链的高端,并在某些中高技术产业重点突破,提高整体贸易竞争力。     

略论民办大学存在与发展的历史必然性

近年来,我国民办高等教育在恢复重建的基础上有了较大的发展.重新审视发展民办高等教育的意义,探寻发展民办高等教育的新思路有重要意义.文章从几方面探讨了民办大学存在与发展的必然性.     

小议图书馆藏书剔旧工作

论述了藏书剔旧的必要性、范围和方法。     

浅谈小学数学教学中的德育教育

新的课程标准指出“重视思想品德教育”。小学数学是基础教育的一门重要学科，作为基础学科的数学也必须重视德育教育。在数学课堂教学中，小学数学教学，不只是传授知识，培养能力和发展智力，还要体现基础教育的性质，结合学科特点向学生进行思想品德教育，把德育教育渗透在教学过程中，使德育教育落到实处。那么怎样才能在数学教育教学中更好的进行德育教育呢？