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141.
近年来,国家和地方聚焦学制体系改革、学历层次建设、学徒制改革、办学体制改革、现代终身教育体系建设、法律体系建设、经费保障体系建设几方面,探索构建现代职业教育体系。构建现代职业教育体系,要适应经济发展方式转变和产业结构调整的要求,体现终身教育理念和协调发展理念。 相似文献
142.
2004~2008年全国8所技术师范类院校图书馆员科研论文统计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
利用<中国期刊全文数据库>和<中国引文数据库>为信息源,对国内8所技术师范类高校图书馆的馆员在2004~2008年发表的科研论文进行了统计分析,以期为图书馆管理者提供专业人员队伍建设方面的借鉴参考. 相似文献
143.
144.
145.
徐利文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(10):86-88
新编人民版<高中历史>(第一册)教科书,以<普通高中历史课程标准(实验)>为依据,力求贯彻新课程理念,在框架、内容安排上都明显优于过去的历史教科书, 有自己鲜明的特色.但在插图选用、导语设计、词语表述和文献资料选择等方面,有悖于高一学生的心理特征,不符合其认知水平,因此,需要改进. 相似文献
146.
147.
148.
徐利文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(6):115-118
构建历史学习知识体系是一个系统工程,历史教学知识体系又是这一体系中重要的一环。以新课改理念为指导,历史教科书为基础,了解、熟悉、把握科学的教育学知识、课程与学习论知识和历史教育知识,充分认识历史教育教学规律,建构起适合每一个学生学习发展需要的历史教学知识体系。 相似文献
149.
随着新课程改革的逐渐深入,学具在教学中得到了广泛的运用。近几年的实践证明,学具具有教具所不能替代的作用,充分发挥学具在教学中的功能,对促进学生素质提高,提高课堂教学效率,具有不可估量的作用。一、通过对学具的操作活动。激发学生的学习兴趣对小学低年级学生而言,激发其学习兴趣是增强其学习有效性的必要条件。开展学具操作活动,能使学生置身于愉快的学习之中,感觉到学习之乐,使课堂教学呈现出生动活泼的局面。例如,在小学二年级数学中讲乘法的含义时,教师让学生在学具袋中拿出9个三角形图形在课堂上摆一摆,要 相似文献
150.
为了解决数学教学低效化问题,文章首先阐述了翻转课堂在大学数学教学中的价值,然后提出了大学数学教学中翻转课堂的应用策略,包括基于翻转课堂的微知识包应用;基于翻转课堂的教学流程重构;基于翻转课堂的课后评价优化。 相似文献