试论教育产业

近日来,“教育产业”这个名词频频出现在报刊上。经济学家纷纷论证如何发展教育产业来拉动内需。九届二次人代会上,国家发展计划委员会曾培炎主任在报告的第三部分,“继续立足于扩大国内需求,促进国民经济持续快速健康发展”中就提到“推进文化、体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。”教育界专家大声疾呼：不应把教育仅当作公共消费事业来办,而要作为“全局性、先导性的基础产业”来办。中国教育报３月１３日发表了“非义务教育能否产业化？”的专栏,介绍了各种不同的看法。“教育产业”确实成为当前教育的热点问题。作者认为…     

自主读书主动发展──“三阶段七层次”教学模式初探

一、模式的理论依据１．从学习的规律看：学习不会发生在被动地吸收之中,只有当学生自身需要时,有接受的动机时,他才有可能十分投入地获取,才有可能接受教师的指导,并为之付出努力、因此,在教学过程中,要激发学生的活力,使学生能动地利用为他提供的各种条件,完成...     

高考语文的素质倾向及其处置策略

英国最著名的语言测试专家AlanDavies认为：“语言测试在语言教学中处于中心地位,它为语言教学提供了目标,并对教师和学生成功地实现这些目标进行监控。它对教学的影响是强大的。语言测试对语言的讲授和学习提供了试验和调查的方法学,作用如此之突出,值得给予比以往更多的重视和研究。”（《语言测试原理》,经济科学出版社）可能我们对于高考语文的研究还没有给予足够的重视。但是高考对于语文教学的检测功能却没有任何方式能够代替。因此,我们如果能以高考作为教学的参照体系,就能有效地把握语文教学的实质和内涵,进而培养学生合…     

高等工程人才素质要求及培养模式改革的探索——《重点理工大学人才素质要求及培养模式研究与改革实践》课题总结

《重点理工大学人才素质要求及培养模式研究与改革实践》课题,从１９９６年启动研究工作至今,已经完成了６个方面的研究报告,同时课题组七所学校的典型专业绝大多数均已于１９９７年进入了改革试点阶段。６个报告包括１个总报告和５个分报告,分别是：①《重点理工大学人才素质要求及培养模式研究与改革实践》总研究报告;②美、日、德、俄、中高等工程教育的比较;③重点理工大学人才素质培养研究;④重点理工大学人才培养模式研究;⑤体制、机制和政策研究;⑥７个典型专业不同培养模式的新教学计划及对本科教学计划制定工作中若干问题…     

圆柱体、圆锥体和球的教学体会

人教版义务教育六年制小学数学第十二册圆柱体、圆锥体和球这单元的内容,体现了知识间的内在联系,加强了逻辑思维能力的培养,注重培养学生综合、     

中国第一只渔线轮诞生记

在美丽如画的威海经济开发区,沿蓠山路南行,穿过与珠海路的交叉口,一处近似半圆的盆地映入眼帘。这里青山环抱,空气清新,风景优美。威海市量具厂有限公司就镶嵌于遍地绿茵中。     

钓

钓长江，钓黄河，钓了大海钓湖泊。钓溪钓涧钓池塘，钓竿伴我走中国。钓白云，钓清波，钓了燕舞钓荤歌。钓诗钓画钓希望，钓线磨我好性格。钓晨光，钓月色，钓了冬寒钓暑热。钓风钓雨钓霜雪，钓钩练我好体魄。钓红鲤，钓蓝鲌，钓了青鲈钓白鳓。钓情钓景钓纯真，钓鱼不多也欢乐！钓@张桂山!北京     

高职院校素质教育培养方案研究

在发展完善高等职业教育的过程中,应突出技能型应用型人才培养与素质教育有机融合这一特色.文章通过对人才素质要求的解析,运用现代分析技术和手段,对高职院校素质教育的主要内容进行了概括,制定了相应的培养和实施方案.     

“综合实践活动”在区县……

东城区：实施蓝天工程整合教育资源北京市东城区把如何科学准确认识综合实践课在课程改革中的性质、地位和作用，进而有效推进新课程建设和实践作为改革的重要课题，从课程的本质和结构高度加以认识，认为：综合实践课主要是通过直接的体验，形成直接知识和经验或情感，所以就需要直接的情景、直接的条件和直接的环境，也就是我们平时所说的教育基地。但是综合实践活动和学校组织学生参观、游览不一样，它是在课外活动、参观基础上，按课程来整合，形成一个有商人目标的实践活动。     

创新链视角下的核心专利识别方法研究

[目的/意义]核心专利的识别对于科技和产业创新发展具有重大意义,专利对于基础研究的支撑和产业应用的推动是测度专利价值的必要因素。[方法/过程]立足创新链的相关理论重新界定核心专利,根据专利对于创新链中基础研究、应用研究和产业应用3个创新环节的推动或支撑作用构建相应的测度指标及筛选方法,并以白血病相关药物为实证对象验证方法的有效性。[结果/结论]识别出对白血病领域基础研究、应用研究、产业应用具备支撑和推动作用的核心专利,相关专利药物在产业领域内具备高度创新性和价值性。结果表明,在创新链视角下基于专利对基础研究和产业应用的作用可用于产业核心专利的识别。