差异教学的中外比较及对特殊教育的启示

本文认为中外差异教学的共同点,是为了满足学生的不同学习需求、促进学生自主有效学习,最终实现每个学生的充分发展.文章也辨析了中外差异教学在文化根基、理论观点、策略、模式等方面的异同,阐述了在特殊教育中开展差异教学的必要性及实施要点.     

浅谈怎样做好班主任工作

班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是学校领导实施教育、教学计划的骨干力量,是联系任课教师与学生的纽带,更是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班主任的工作质量是关系到培养什么样的素质的学生的大问题。笔者曾看到,不少班级差生很多,好的学生变差,差的学生不能变好。而所谓“调皮”的学生能不能得到有效的发展,在很大程度上还取决于班主任工作。但现实是,不少班主任工作简单、粗暴,不能科学地管理学生。可见,班主任工作在教育教学中起着很大的作用,那么,我们应如何做好班主任工作呢？下面谈谈笔者自身的体会。     

安全经济学:农民工市民化行为的文化逻辑

在农民工市民化研究中,结构解释与文化解释构成了农民工行为分析的主要逻辑。但是,我国目前相关研究主要集中在结构解释范式之上,而对农民工自身的文化逻辑分析相对不足。通过对既有小农行动逻辑理论的分析可以看出,农民工在市民化进程中,遵照"安全第一"与理性选择原则,建构起了一种生存层面安全、经济技术层面安全以及社会文化价值层面安全三者统一的安全经济学。这为地方政府制度建构与制度过密化防范提供了切入点。     

深圳大学采购监督机制的构建与成效

探讨了内部控制理论和寻租防范理论对建设采购监督机制具有重要的启示与指导作用,介绍了深圳大学几年来依据该理论构建设备自行采购与特殊采购监督机制的做法,以及实施后所取得的良好成效.     

烫王不留行有效成分及含量的测定

为了规范王不留行的炮制方法,并为新版《安徽省中药饮片炮制规范》的修订提供数据参考.采用薄层色谱法和高效液相色谱法对湖南和湖北共10批样品的有效成分和含量进行测定.经过测定,10批样品中均含有效成分王不留行黄酮苷,且含量均保持在1.7％以上,湖北产地的比湖南产地的含量偏高.本次实验得到的数据整体比较稳定,可以作为《安徽省中药饮片炮制规范》修订的参考依据,为后续烫王不留行的检测及使用提供依据.     

何键轶闻

何键赶走鲁涤平，当上湖南省政府主席之后，在湖南统治了八年多，追求过两个奇女子。 第一个是益阳桃花江的美人梅倩。梅倩既是国术训练所女子师范班毕业的学生，又是一位名的女诗人。她写的诗词，曾在长沙各报发表，名噪一时。有一次，何键来到国术训练所，指名要单独接见梅倩。谁料召见之后，何键要她单独一人去到蓉园别墅和她练太极推手。在秘密幽静的蓉园别墅：梅倩情知上当，竟从何键的壁上抽出宝剑，     

讣闻报道探索——以《怀念》专栏为例

“在讣闻报道里,你可以发现一个人一生中的光荣、成就、平凡与失败,而报纸的其他报道只不过是一天一天地记录着这一切。”每当我们读到这段令人振奋的文字,就会对“讣闻报道”充满向往,也深深慨叹新闻报道题材的丰富——在国外,讣闻报道是许多报纸的家常菜,也是令广大读者有着非同寻常兴趣的一个报道领域。     

做好档案工作更好地为城建事业发展服务

近年来,随着城市建设事业突飞猛进的发展,对城建档案工作提出了越来越高的要求。针对城建档案工作面临的新形势,虎林市建设局以贯彻实施《档案法》,服务于城市建设为中心,以开展目标管理为手段,全面加强档案业务建设,加大对全系统档案工作的指导力度,取得了令人可喜的成绩。     

熔裁

《熔裁》是《文心雕龙》第三十二篇。熔是冶金,指内容的提炼;裁是裁衣,指文辞的删改。就提炼内容说,先根据思想情感确定是刚健或柔婉的风格,再来选择体裁。体裁确定了,把思想情感化为意匠,其中或许有多余的部分,所以对思想情感要加以提炼。就删改文辞说,思想感情通过文辞来表达,提炼了内容,去掉了多余的部分,和文辞的精炼有关。     

体性

《体性》是讲体和性的关系。刘勰把文辞分为八体四组,每组中彼此相反,即:(1)雅郑和新奇相反,(2)深隐和明显相反,(3)繁丰和精简相反,(4)壮健和轻浮相反。那末刘勰讲的八体就是八种风格。陈望道先生在《修辞学发凡》里说:体性上的分类,约可分为四组八种如下: (1)组:由内容和形式的比例,分为简约、繁丰; (2)组:由气象的刚强与柔和,分为刚健、柔婉; (3)组:由于话里辞藻的多少,分为平淡、绚烂; (4)组:由于检点工夫的多少,分为谨严、疏放;按照这个说法,那末刘勰的四组八体,其中的(1)