浅谈《三国演义》中武将使用作战器械与佩带器械的比较

文章运用文献资料法、逻辑分析法和比较法对《三国演义》中武将使用的作战器械与随身佩带的器械进行研究。研究发现,佩戴器械以短器械为主,主要是刀和剑两种器械,作战器械以长器械为主,主要是枪和戟。长器械更能体现武术中＂一寸长一寸强＂的特点,而在古代短器械佩带在身侧更是武将等高贵身份的象征。     

体验经济与新闻节目——以智利圣何塞铜矿灾难的西班牙语报道为例

在体验经济中,企业的目的是满足人们各种体验的希望。在大众媒介看来,受众也愿望购买过程能成为一种有趣且令身心愉悦的体验。笔者认为,2010年夏进行在智利北部阿塔卡马沙漠的那场矿难报道便是这些理论的最好例证:在智利当局与西班牙语媒体的合力下,广大受众共同参与并接受了前者营造和提供的、值得回忆的活动。本文拟通过智利总统塞巴斯蒂安·皮涅拉如何将这场矿难事件制作成新闻节目、进而导演出一出戏剧的过程,分析其会对新闻"演出"的主角、过程的"体验"者、媒介和受众等各会产生怎样的影响,以及政府当局借助媒介的配合又将怎样导演新闻"剧本"。     

2011年中国期刊新现象

本文就2011年我国期刊活动中出现的几个新现象进行了总结评述,如转企改制,数字化发展,大学学报自觉变革,大众化期刊的竞争结果等.     

海风传音 电波传情

<正>龙腾盛世年祥瑞,花开两岸春渐深。当龙年钟声敲响时,东南广播公司携手海峡两岸20多家广播电台为两岸听众奉献了新春广播大礼一《龙年说龙》春节联播节目。两岸广播人发挥各自优势和资源,从不同角度、不同层面,深度挖掘龙文化,展示龙民俗之乐、龙建筑之奇、龙音乐之美、龙戏曲之妙、龙书法之趣、龙收藏之珍……东南广播公司牵头组织两岸广播春节联播己持续六     

创新教育与教学方式转化

创新已经成为时代潮流,创新教育已经成为世界教育发展的主流。教育的本质在于育人,学校创新教育是素质教育的灵魂。我们的教育离培养全面和谐发展的人距离尚远。创新的火焰需要点燃。在创新引领下教师教学方式应有相应的转化。     

漫谈苏霍姆林斯基的教育学思想

一切优秀的教师教学在根本上都是相似的,苏霍姆林斯基在很多做法上我十分赞同并努力践行。     

土木建设工程中深基坑支护施工技术实例分析

随着土木建设工程的飞速发展,它的各项施工技术应当引起人们的高度关注,其中的深基坑支护施工技术在具体施工当中非常重要,笔者经过详细考察施工场地的地质情况与施工现场的地理环境,具体分析某个建设工程中深基坑技术的运用、选取,还有具体施工当中应该注意的问题,针对施工中存在的难题,提出了一些意见和建议,也详细论述了施工中存在的安全隐患,力图使从事土木工程建设的人员更深层次了解深基坑支护技术的应用,为以后的实际运用积累经验.     

浅谈计算机病毒危害

计算机技术在很大程度上促进了科学技术和生产力的发展,给人们生活带了较大的方便。但层出不穷且破坏性越来越强的病毒却给计算机系统带来了巨大的破坏和潜在的威胁。该文在介绍计算机病毒概念、特征的基础上,重点阐述了计算机病毒的危害和防范措施。     

让传统节日走近孩子

从幼儿园起,我们就对孩子们进行了中国传统节日的教育．可还是常听老师们抱怨现在的孩子喜欢过“洋节”,对中国传统节日没感觉。反思我们对学生进行的节日教育教学,常常是让学生课前上网搜集资料,课堂上抱着资料相互交流,教师用精美华丽的课件向学生展示节日中的风俗习惯。开展几个小时活动丰富学生的体验。如,剪窗花、贴春联、品尝粽子、征文比赛等。但学生对于中国的传统节日的内涵,承载的文化意义却不曾了解。我想：我们的传统节日教学真的少了一份应有的温度与深度。     

2005年中国期刊九大现象

纵观2005年国内期刊界,话题似乎比前几年要多一些,盘点一番,也算是一个总结吧.