无需对名人献媚（杂文）

记得在南方某地一名人故居里,看到一幅清初八大山人的画作。画面上总体是枯塘败荷．看上去几株枯萎的荷花、几片耷拉破碎的叶子,在几乎干涸的湖底苟延残喘．完全是一幅绝望无力的惨景。然而就是这样一幅画,却被称作是“杰作”,一些所谓的行家竭尽吹捧之能事。我对美术当然是外行之外行．不懂其中之审美的诀窍。但我起码知道一点基本的常识：美术美术,画作首先要“美”。如果一幅美术作品让人看上去没有美的感觉,而是凄凉、伤感、败兴,甚至丑恶的印象,这能叫美术吗？     

“挑”起学生暑假阅读的积极性

前一阵子在一篇文章里看到这么一段话：《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出,中国学生的阅读量平均每年为5000字,还不到美国等西方国家孩子阅读量的六分之一。还有权威数据显示,从1999年到2005年,我国的国民阅读量从60．4％下降到了48．7％。中国出版科学研究所于2008年公布的第五次国民阅读调查结果显示,中国户均年消费图书仅1．75本。看完这些话和数据,不由得陷入深思,人们都怎么了？世风日下,人们被物质利益所诱惑,极其浮躁,不能静下心来读书了,这种情况也慢慢影响到孩子了。我们不能让情况任其发展,我们要采取措施让孩子多读书,刻不容缓。     

浅谈焊接高技能人才培训存在的问题及对策

随着制造行业的高速发展,现有焊工素质已满足不了经济和技术创新的新的新需求,有的已严重影响新产品开发和产品质量,.笔者结合近几年从事焊接高技能人才教学工作中的体会,从焊接高技能人才的紧迫性入手,分析了目前焊接高技能人才培训中存在的问题,提出了解决的对策,并作以焊接高技能人才方法进行了探讨.     

变味的口语（杂文）

这几年被一些青年人忽悠“哇噻”惯了,一直认为“哇噻”是当今青少年爱用的惊叹词,是高兴、激动之余的欢呼声。不料前几天偶然看到一篇小资料,说“哇噻”是台湾南部土话,且是一句很脏的土话(哇,就是我的意思;噻,就是塞进去。连起来就是一句骂人的脏话)。不知道也罢了,当知道“哇噻”的原意后,再遇到有人喊,特别是电视上有些女主持人情不自禁“哇噻”的时候,就觉得特别别扭和难堪。但也有人不以为然,说人们习惯了,不去追究它的原意了,也就当激动的惊叹词吧。想想也许在理,语言本来就是人类自己创造的,是根据人类的需要不断改进的。当某种语言…     

《小学语文教法研究》第六至九章练习题

第六章一、填空１．听说训练有助于、能力的提高，有助于和能力的培养。２．听话能力强的学生，对语言有敏锐的，学习效果就比较好；说话能力强的学生，在理解课文内容后能正确、清楚地表述出来，从而使知识通过内部语言的“”作用，清晰地保留在大脑的记忆库里。３．“听”是从到的吸收过程，说是自而的表达过程。在口头言语中，听和说是紧密联系、互相制约、互相促进的。４．儿童最初的言语活动是在儿童的分析器官和分析器官之间建立联系之后，即和联系在一起之后开始的。５．学生通过听，不仅可以学习及方式，还可以学习的思想方法，提供…     

新课程培训中的绿洲

在书店，偶翻到套丛书。细心阅读．发现这套丛书与教师的教学和科研有着密切的联系．真是一套漂亮的新课程实施指导性材料，它对提高教师的教学水平会有很大的帮助。