小议支线公路破损原因及其养护措施

主干线公路处于联结周边各省、市的重要交通地位,车流、人流、物流量较大,必须有足够的投入来保证养护工作,全力保通保畅.支线公路交通量相比较小,但养护工作也不能放松,要按照"保重保主、兼顾一般"的原则,既要保证主干线公路的养护工作,又要按规范要求做好次要路线的养护工作,提高公路的整体服务水平,为社会提供良好的道路条件.从支线公路产生破损的原因着手分析,并提出了相应的解决措施.     

配电地理信息系统在配电管理中的应用

配电地理信息系统是基于地理背景的配网设备、图形处理的信息管理系统,笔者认为配网生产管理应在地理信息系统平台上进行开发,以实现配网设备从入网到退出的全生命周期管理.本文主要介绍配电地理信息系统在配电设备管理、运行管理、计划管理、检修管理、缺陷管理、抢修管理、两票管理等方面的应用.     

一种电工电子类远程实验室的建设方案

提出了一种电工电子类远程实验室建设方案,并给出了一些实施方法.     

纳须弥于芥子，兼实证与融通——陈允吉先生《古典文学佛教溯源论》

《古典文学佛教溯缘十论》是一本论文集,收录陈允吉先生论述佛教与唐代诗歌关系方面的论文10篇。这些论文考辨周详,阐发深入,解决了文学上的难题,体现了作者对文学与古代文化关系的见解和独特的治学思路。它不仅是作者生平心血的结晶,也是新时期古典文学研究的奇葩。     

提高士官工作报道的质量

士官制度改革以来,士官队伍在军队建设中的地位和作用日益突出。加强士官工作宣传报道,对士官队伍建设具有重要意义。笔者长期从事士官管理工作,先后在《解放军报》、《战友报》等媒体刊稿百余篇。结合士官工作实践和写稿经历,下面围绕如何＂提高士官工作报道的质量＂这一话题,谈几点粗浅体会。     

最酷的黑客——基努·李维斯

Keanu Charles Reeves was bornSeptember 2, 1964 in Beirut(贝鲁特), Lebanon(黎巴嫩), to Samuel NowlinReeves (half-Hawaiian, half-Chinese) and PatricTaylor (English). There was a move to Australia for a yearwhere his first sister Kim was born in 1966. A second(half) sister, Karina, was born in 1976. Keanu (Key-ah-nu)means "cool breeze over the mountains" in Hawaiian(For those who wish to get technical, the translation isrelative. Hawaiian is actually a picture language, and inmany cases deals with concepts or ideas more than justspecific words. "Keanu"-what a concept! )     

武当洪拳金锁连环步法撷英

步法为习练拳术功夫的机要,亦是胜战之道的关键。武当洪拳金锁连环步法是通过进步连环锁扣对方前脚或后脚,施以相合的劲去拧、别对方,令其倒地的动作。练习时先以基础的锁扣步为主,来回一线练单操。扣脚时以肩及膝关节向下扣压,形成螺旋的拧合劲,做到     

足球守门员的准备姿势和接扑球技术分析

一、守门员的准备姿势守门员的准备姿势十分重要。它应使守门员身体处于最良好、最便于发力、移动、做各种扑接动作的最佳姿势,以“一姿应万变”,又便于观察全场。采用什么样的准备姿势最好、最科学呢?最理想的准备姿势应当符合下列几项原则: (一) 使肌肉能处于自然状态,拉长     

第七届全国“贝贝杯”少儿足球比赛技术运用情况的调查与分析

正确、科学地评估少儿足球队员技战术训练的质量,认识优秀少儿足球队员在比赛中技战术运用的特点、规律,是提高小选手运动技术水平的重要措施之一。为此,笔者在上海市足球协会及科研委员会的指导下,对第七届全国“贝贝杯”少儿足球比赛进行临场统计,旨为提高少儿足球训练水平提供参考依据。     

英语教学中“迁移”能力的开发

所谓迁移,就已经掌握的知识和技能对新知识的学习和新技能的形成产生一定的影响力。凡对新知识的学习和新技能的掌握起积极,促进作用的,叫正迁移;如果起消极的、干扰作用的叫负迁移。比如小学生学了汉语拼音,到中学学习英语时,对英语字母的字形识记,书写格式及拼音方法较易掌握,这就起着正迁移的作用。但两种字母的发音又完全不同,同时,学生在升入中学前已学了五至六年汉语,到中学学习英语时,往往依赖于汉语的思维和表达方式,英汉常常互相干扰,这就起着负迁移的作用。那么能影响学习迁移的因素是什么?如何培养和发展学生的迁移能力呢?根据本人二十多年的教学实践,现从以下四个方向谈谈自己的一孔之见。