我们也曾是孩子

我曾经和一位大师有过一次谈话(读一本好书,就像和许多高尚的人谈话——歌德),我向他请教"育人之道和教学之法"。他的一句话"时刻都不忘记自己也曾是个孩子",给我留下了深刻的     

在组织变革实践中提升领导力

闵行区实验小学在"新基础教育"成型性研究中,将领导管理的转型有机渗透于每一个实践推进过程中,一方面以领导方式与管理机制的变革促进整个研究重心的有效下移,另一方面以具体的研究实践来检验并促进组织机构与管理机制的功能转型,最终实现领导力的不断提升.     

谈英汉组句的思维差异

我国传统的中小学英语教学把重点放在词汇与语法条文上,割裂了语言与文化的关系,忽视了英汉思维模式差异的比较,致使学生在组句过程中套用汉语句法思维,结果产出中文式的英语语句。本文从英汉思维模式的比较入手,分析各自组句的思维差异,以期帮助中国学生摆脱中式英语思维模式的束缚。     

做一个有特色的教师

最近,浏览了一些论述教师专业化发展的文章,大多文章为教师的专业化发展指出了方向,且呼吁广大教师不要做教书匠,要做专家型教师学者型教师。这些愿望无疑是美好的,可是,静下心来想一想,有多少教师能真正成为专家型教师学者型教     

试论数学教学中的课前阅读

随着素质教育的全面深入,如何学习成为素质教育的一个新课题．而在诸多学习方法中使用最高的方法是“阅读”,因为学习首要是学会阅读．联合国教科文组织提出：未来的文盲不是不识字的人,也不是识字很少的人,而是不会学习的人．新世纪的人必须学会阅读,而阅读不应只是语文教学的“专利”,数学教学也应重视阅读．本文试对数学教学中的课前阅读作一些论述．     

数学课堂我们要关注什么——六下年级第6单元《数学思考》教学感悟

这个类型的问题更多的是编排在数学奥赛内容里.现在在复习内容中出现,而且只是很小的一节,我认为,教材编排在此的目的,不仅仅是让学生掌握这几个题的解法,更重要的是在学生心中渗透"数学思想"方法,去解决实际生活中复杂的数学问题;同时也积累一些解决问题的策略.     

《大宋僧史略》与《宋高僧传》成书时间考

<大宋僧史略>与<宋高僧传>是北宋初著名的佛教史学家释赞宁的两部重要著作,在中国佛教史上皆有重要影响.两部史籍的成书时间先后决定两部史籍之间的相互影响关系.理清两部史籍的成书时间,有助于深化对两部史籍的研究.     

跟着政策“刨金”——浅谈新闻素材挖掘

作为日报记者,如何从纷繁复杂的社会生活中,敏锐地挖掘出新闻点,寻找到观点鲜明、贴近时代新闻题材？通过几年的新闻实践和工作体会。我们认为,国家、省市出台重大政策背后往往蕴含着某些社会、经济等方面的矛盾和焦点,跟着政策跑,把准与政策有关的重大主题,通过深入分析事物本质特点,不仅能找到有“看点”的新闻,还能让文章具有思想性、出新出彩,增强文章的引导和可参考性,从而调动起读者的阅读愿望和参与意识,体现出党报的权威与影响力。     

鄱阳湖教育高峰论坛在昌隆重举行

5月26日,由省委宣传部,省人大教科文卫委,省委教育工委、省教育厅联合举办的鄱阳湖教育高峰论坛在南昌举行。论坛     

论本科毕业论文摘要的撰写

针对大学本科毕业论文摘要部分的写作,指出了学生容易犯的一些常见错误并作了原因分析。平时多阅读文献,认真研读毕业论文,明白摘要撰写的基本要求,以及认真严谨的写作态度都有助于写好本科毕业论文的摘要。