全文获取类型
收费全文 | 17392篇 |
免费 | 52篇 |
国内免费 | 101篇 |
专业分类
教育 | 11808篇 |
科学研究 | 1194篇 |
各国文化 | 444篇 |
体育 | 2186篇 |
综合类 | 353篇 |
文化理论 | 119篇 |
信息传播 | 1441篇 |
出版年
2024年 | 38篇 |
2023年 | 190篇 |
2022年 | 217篇 |
2021年 | 123篇 |
2020年 | 132篇 |
2019年 | 127篇 |
2018年 | 107篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 126篇 |
2015年 | 313篇 |
2014年 | 970篇 |
2013年 | 906篇 |
2012年 | 752篇 |
2011年 | 1211篇 |
2010年 | 955篇 |
2009年 | 766篇 |
2008年 | 758篇 |
2007年 | 739篇 |
2006年 | 864篇 |
2005年 | 841篇 |
2004年 | 766篇 |
2003年 | 738篇 |
2002年 | 546篇 |
2001年 | 321篇 |
2000年 | 227篇 |
1999年 | 215篇 |
1998年 | 142篇 |
1997年 | 200篇 |
1996年 | 193篇 |
1995年 | 223篇 |
1994年 | 182篇 |
1993年 | 169篇 |
1992年 | 176篇 |
1991年 | 167篇 |
1990年 | 204篇 |
1989年 | 187篇 |
1988年 | 246篇 |
1987年 | 315篇 |
1986年 | 283篇 |
1985年 | 353篇 |
1984年 | 262篇 |
1983年 | 240篇 |
1982年 | 217篇 |
1981年 | 180篇 |
1980年 | 101篇 |
1979年 | 42篇 |
1957年 | 44篇 |
1956年 | 59篇 |
1955年 | 59篇 |
1954年 | 62篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
近年来,随着大数据、云计算等信息技术与媒体行业的深度融合,一方面加速推动传媒业融合发展,另一方面大数据技术如何在媒体融合中发挥数据价值、如何确立数据应用规范、加强数据安全等问题日益凸显。人民日报媒体技术股份有限公司党支部书记、总经理叶蓁蓁在《党管数据与媒体融合平台化》中表示媒体融合是中国方案,从党管媒体到党管数据管的是发展、规则与安全。 相似文献
142.
1936年4月,因奸细告密,国民党湖南省保安第十团(简称“保安十团”)在石门县南北镇逮捕了曾任红三军第七师20团团长、中共桑植县委军事部长的赵吉成.时任湖南省政府主席兼省保安司令的何键立即向国民政府军事委员会委员长行营申请为保安十团团长罗致英核发奖金,同时为防止湘西红军游击队救走赵吉成,令保安十团将赵吉成秘密押送澧县监狱,责令国民党澧县政府对赵吉成进行判决.1936年4月24日,国民党澧县政府判处赵吉成死刑,经湖南省政府报请南京国民政府军事委员会委员长蒋介石批准后,于7月23日下午3时,将赵吉成押赴刑场杀害.遇害时,赵吉成年仅27岁. 相似文献
143.
伴随新冠疫情的发展,寻求在其上升、蔓延和最终结果中吸取教训无疑需要公共卫生专业人员、政策制定者、社会科学家和哲学家们在未来的许多年里的共同努力.一个引人入胜的话题是世界各地不同的国家和人口应对疫情爆发及其带来的严峻挑战所采取的不同方式.虽然现在下结论还为时过早,但一些初步的比较可能有助于我们今后的思考. 相似文献
144.
一旦提到这本《让路给小鸭子》,人们说得最多的还是它的作者罗伯特·麦克洛斯基。说他如何获得灵感,如何买了一堆鸭子养在公寓里面……别笑, 相似文献
145.
正《学生课堂行为管理》(第3版)作者:[英]苏·考利出版社:教育科学出版社出版时间:2013年7月编者简介:苏·考利是当代英国两本最为畅销的教育类图书《学生课堂行为管理》(第2版)和《教学非正规指导》的作者,她曾任教于英国和海外多个国家的中小学。目前主要从事教育类图书写作、教师培训和演说活动。 相似文献
148.
安·兰德斯 《作文成功之路(高中版)》2011,(5):34-34
有人和上帝谈论天堂与地狱的问题。上帝对这个人说:“来吧,我让你看看什么是地狱。”他们进了一个一群人围着一大锅肉汤的房间。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。每个人都拿着一只可以够到锅的汤匙,但汤匙的柄比他们的手臂长,没法把汤送进嘴里,他们看来非常痛苦。 相似文献
149.
进行不同语言之间的对比是语言学习及教学过程中的重要手段。本文从新疆的具体语言环境着手,以名词对比为出发点,从语言类型学的高度去认识汉语作为孤立语、维吾尔语作为黏着语的本质特点,同时也指出形态分类和句法特征分类的局限性,从而为第二语言教学提供理论依据。 相似文献
150.