蚯蚓阿一的日记

小米在花园里捡叶子玩,她捡起一片小小的三角形叶子,对着太阳看。咦,叶子上有许多细细的线条,扭来扭去的,像一个乱七八糟的线团。叶脉上有一个显眼的小红点,小米就用指甲抠了一下。眼前的线团动了起来,一个细细的声音开始说起话来:“蚯蚓阿一的日记,蚯年蚓月阿一写。”“咦,蚯蚓也会写日记?”小米大吃一惊。“今天早上吃了一片叶子,中午吃了一片叶子,晚上吃了一片叶子,一棵三叶草就吃完了。”细细的声音读道。“嘻嘻,跟我写日记一样,开始都是写今天吃什么了。”小米心想。细细的声音继续念,一直都是吃、吃、吃,小米听得有点厌了。终于细声音…     

“参数分离法”在求参数范围中的应用

许多求参数范围问题往往可以归结为方程有实根、图像有交点等存在性问题,或不等式的恒成立(方程无实数根)等任意性问题,而参数分离法恰好是解决这类问题的一种通法,巧用参数分离法就显得尤为重要了.解题的关键是首先把一个比较复杂的问题通过等价转化的方法,把它转     

匹诺曹

匹诺曹？就是那个《木偶奇遇记》中的小木偶匹诺曹吗？没错,就是它,不过这一次它没有去历险,而是到木偶小镇走了一圈。在镇上它不仅学到了一些木偶戏的知识,还认识了许多木偶朋友。     

加强学生党员发展质量过程控制的实践与探索

提高大学生党员发展质量,过程控制是关键.在长期的党建工作实践中,由于相关考核监督体系的缺乏造成了党员发展过程中问题的出现.必须结合工作实践,分析问题产生的原因,以量化考核体系为抓手,在党员发展前期、培训教育期、后期三个过程加强控制,探索提升学生党员发展质量的新路径.     

厦门大学教育部双语示范课程《细胞生物学》的建设与发展回顾

双语教学目前在国内各高校的教学中占据越来越重要的地位。双语教学要求使用英文原版教材,从师资配置到教学及考核方法都提出了更高的要求。本文对厦门大学教育部双语示范课程《细胞生物学》的建设与发展过程进行了总结,并对教学过程中存在的问题进行了探讨。     

住在海里的小豆丁

对面的小豆丁快出来,快出来,快出来,让我来给你们拍拍照。歌中的小豆丁是近来人气渐旺的迷你小美人——豆丁海马。第一次看到豆丁海马的相片,大家便迷上了它。瞧那缀满花骨朵儿的小身体,黑溜溜的圆眼睛,圆嘟嘟的小嘴巴,活像一个吃奶的小Baby,可爱至极。我左看右看上看下看,迷人的小豆丁你们藏在哪儿?     

社区数字化学习中心长效管理机制研究

本文以构筑社区数字化学习中心长效管理机制为目的,运用教育管理学、经济学基本研究方法,阐述了社区数字化学习中心的内涵与特征,以及社区数字化学习中心与奥鹏远程教育中心、地方主管部门之间的关系.在此基础上,基于社区数字化学习中心自身建设与良性运转,以及下一阶段全国范围内推广和复制为原则,从完善数字化教育信息平台的建设、教育资源配置渠道多样化机制、建立相对稳定的师资队伍、社区数字化学习中心市场化运营、组织管理模式创新等五个层面进行了分析,以期引起同行专家与学者的思考.     

在学术和政治之间——高校"学术行政化"倾向探因

"学术行政化"倾向在当前高校管理中不可忽视,它严重制约着高校管理体制的改革和现代大学制度的建立.导致这一现象的原因有三:一是传统文化中"学而优则仕"观念的熏染;二是建国后一段时期高度集中的政治经济体制的影响;三是当前市场经济条件下现实利益的驱动.只有转变"官本位"的传统观念,实行高校与上级行政部门的适度分离,高校内部学术机构和行政部门的适度分离,深刻理解和切实践行知识分子的当代使命,才能实现学术权力与行政权力的良性互动.     

MATLAB在简谐运动图像教学中的应用

1引言 简谐运动的运动方程和图像是高中物理教学中较为抽象的内容,在对该内容的学习中,学生往往由于种种原因而难以接受或难以达到教学大纲的要求,给教学带来了一定的难度．这时教师不仅需要进行动态的实验演示和动画模拟。更需要进行静态的比较分析,分析在不同的振幅、角频率和初相的情况下简谐运动的规律．为了充分发挥课堂的效率,提高教学质量,能够直观明了地进行演示模拟和分析比较,笔者在教学实践中通过用数学软件MATLAB的绘图函数来进行振动方程和图像的研究 ,     

创业实训团队效能关键影响因素的识别与改进

大学生创业模拟实训项目团队效能包括“显性”和“隐性”两个层面,通过借鉴IPO模型和运用“内因-外因”二分法,对影响大学生创业模拟实训项目团队效能的关键因素进行识别和改进,可以有效地提高项目团队效能。