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叶柏松 《内蒙古科技与经济》2020,(7)
物联网背景下,探索二维码技术在图书馆智慧化过程中被广泛应用的可行性。针对二维码与射频技术的技术特征,运用比较性研究,对两者在使用成本、使用主导权、使用的便捷性和舒适度、推广普及的便易性等方面进行了对比分析,展现出二维码技术在自主性、便捷性、互动性、普及性及使用成本等方面的优势。研究发现二维码技术的发展契合了现代图书馆的发展理念,图书馆的数字化、智能化与智能移动终端的普及化勾勒出二维码技术应用于图书馆的广阔前景,“二维码+智能移动终端”或将成为图书馆提供智慧化服务的一件利器。 相似文献
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培育当代工匠精神,是社会发展的呼唤,是国家强盛的需要。职业院校是培养、训练有开拓创新意识、良好职业操守和专门技术技艺的社会主义事业建设者和接班人的主阵地,培育和塑造具有中国风格、中国气派的工匠精神是其办学指导思想和定位的核心与精髓。红色文化是由中华民族最优秀儿女中国共产党人,在领导亿万人民实现中华民族伟大复兴事业中形成的最优秀的思想意识和精神境界,将其有机融入职业院校德育和素质教育工作中,以培育当代工匠精神,定能造就数以亿计"德艺双馨"的大国工匠、行家里手,促进我国由"制造大国"向"创造大国"转型发展,为全面建成社会主义小康社会作出巨大贡献。 相似文献
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我国小学科学课程从2017年开始从小学一、二年级开始设置(原为三到六年级)。对于低年级小学生的科学学习特点和对应的教学方法,广大一线小学科学教师面临很大挑战,也开始了实践研究。依据低年级小学生心理发展特点,论证和阐释了低年级段小学生在语言发展、科学认知、感知觉和思维方面的特点。针对这些特点提出教学建议:以听说为主,指导读写,学习运用科学术语进行科学表达;模仿与探究结合进行科学学习;注重学生体验,从感知觉向科学概念发展;注重观察方法,从脚本构建向科学探究学习发展。 相似文献
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随着新课程改革的持续深入,生物科学史所蕴含的教育价值越来越受重视,但在实际教学中,生物科学史中错误理论的教育价值往往被忽视。对生物科学史中的错误理论在高中生物学教学中的教育价值进行分析与探讨,为生物科学史教学提供借鉴和参考。 相似文献