浅谈如何提高小学语文课堂教学效率

语文学科教学是当前整个教育领域中最为重要、最为基础的教学科目,它对于学生以后的成长与发展有着非常重要的作用以及意义。小学阶段是学生进行学习的基础阶段,因此语文教师应为每位学生建立起良好的语文学习基础。我根据自身的语文教学实践和经验总结,对于当前小学语文课堂教学效率的提高策略进行以下几点探讨与分析。     

高等职业院校青年教师朋辈互助体系研究

文章通过"高校青年教师压力源"问卷,对贵州省部分高职院校青年教师进行调查.通过研究,得出青年教师的压力主要来自于教学科研、家庭生活以及职业发展.文章研究提出通过建立朋辈互助体系可以有效地缓解青年教师的压力,促进青年教师健康发展.     

师德教育视域下我国中小学教师师德失范行为的归因与治理

师德教育曾经是师德失范行为防治的唯一治理模式,后来演变为师德失范行为防治的治理模式之一,但其始终是师德失范行为防治的基本或首要治理模式。受多种因素的影响,师德教育不仅没有充分发挥其应有的功能,而且往往沦为工具主义、理想主义和形式主义的“温床”。工具主义、理想主义和形式主义师德教育的思想方法和工作作风,会分别通过认知偏差机制、情绪无感机制、意志伪善机制导致教师师德失范行为的发生。基于此,为防治师德失范行为,提出建设学校伦理实体,将伦理道德决策纳入师德教育的目标与内容;倡导参与式讨论与实践,将教师共情置于师德教育方法的中心;监测并调控学校伦理道德氛围,优化监督、问责、惩处的师德管理举措等建议。     

厚植“为老”情怀夯实学科建设基础——评《老年教育心理学》

孙立新教授等撰写的《老年教育心理学》一书,由浙江大学出版社于2023年5月出版。这是该团队继2022年7月出版《老年教育学》之后的又一佳作。该书致力于老年人心理状态和教育心理研究,为深入研究老年教育心理打开了“窗口”,也为老年教育学科建设增添了一份独特力量。概览全书,存在以下特色：重视行文结构,展现内容体系丰富性;立足教育立场,突出老年心理特殊性;注重理实结合,彰显学科发展交互性;内含为老情怀,折射学科建设人文性。     

“甜瓜女王”吴明珠

<正>当日本、韩国还在吃“天价”西瓜的时候,我们已经实现了“吃瓜自由”。当我们吹着空调,吃着冰镇西瓜时,请不要忘记“甜瓜女王”——吴明珠奶奶的付出。1930年1月3日,吴明珠出生于武汉。1949年,吴明珠考入了西南农学院园艺系,和袁隆平爷爷成了校友,袁隆平学种稻,她学种瓜。1953年,吴明珠毕业后进入重庆西南农林局工作。1955年,新疆维吾尔自治区成立,吴明珠软磨硬泡地向领导申请调去新疆。历经千辛万苦,     

浦北鹩剧的保护与传承研究

浦北鹩剧是广西最为宝贵的财富之一,也是自治区级非物质文化遗产代表性项目。它反映了浦北人民对于美好生活的祈愿,也是浦北人民歌唱人与自然和谐关系的一种表达方式。作为一种历史悠久的民间艺术,它的艺术价值和欣赏价值都很高。但随着时代的发展,多种音乐元素的出现冲击着本土民俗文化,浦北鹩剧的发展受到了制约。该文就如何更好地提高当地人们对浦北鹩剧的传承与发展意识进行简单的阐述。对于民间民俗艺术的重要组成部分,我们要学会去传承与发展,结合当地情况来实施有效可行的策略,促进浦北鹩剧的传承与发展,为相关研究者提供经验和参考资料。     

在冬夜里寻一盏温暖的烛光

初雪过后,时间过得飞快。平安夜、圣诞节、元旦过完,舂节好像转眼之间就又要到了。想起前几天在学校里,妈妈给我打来电话,问我今年过年还要不要吃虾?说镇里的集市上已经开始在卖了。当时我正在实验室里对着显微镜出神,听着妈妈说到过年,突然像是被吹了一股凉风,浑浑噩噩的情绪瞬间_扫而空。我从椅子上站起身,望着窗外还在飘飘忽忽下着的...     

“互联网+”背景下家园共育的现实困境与纾解对策

“互联网+”技术深刻改变着教育的面貌,推动教育向数字化、网络化和智能化方向发展。在“互联网+”背景下,推动家园共育和谐发展,既需要遵循科学性、公平性及开放性原则,也需要幼儿园与家长互相支持,形成教育合力。当前家园共育存在家长与教师的角色定位有偏差、家长与幼儿园互动的内容与形式相对单调以及监督治理体制不完善等现实困境,应通过回归正确的家园共育角色定位、拓展家园共育形式与内容以及完善家园共育监督管理机制等方式纾解。     

物理化学实验改革初探

文章初步探索了对物理化学实验改革,力求在符合现行大纲要求及课时要求的前提下使实验内容尽可能体现先进性、趣味性、应用性、综合性和绿色化。     

2016年里约奥运会男子拳击决赛运动员技战术应用特征分析

为了提高我国对拳击运动的认识水平,增强我国拳击运动员技战术的应用能力,把握当今世界拳击技战术的发展趋势,本文通过运用文献资料法、录像观察法、数据统计法对2016年里约奥运会男子拳击决赛运动员技术应用特点进行了分析,得出以下结论:男子拳击运动员组合拳运用次数随着重量级别呈递增趋势,但在60kg公斤级之后又呈递减趋势;单拳进攻技术:前手直拳使用次数最多,其次为后手直拳、后手摆拳、后手勾拳;组合拳进攻技术:2拳组合拳使用次数最多;防守技术:躲闪防守方式使用次数最多,其次为抱头技术、格挡技术;战术应用:以主动进攻战术为主。