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锦州市古塔区站四小学建于1965年,有学生1400多人.多年来,该校以德育教育为先导,大力加强素质教育,在教育改革中日益焕发着旺盛的生命力.围绕“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人“的陶行知思想,进一步地改善和提高德育工作的针对性、实效性,从而构造多渠道、多形式的德育教育体系,初步形成了“人无我有,人有我精“的少先队及德育教育的特色做法.…… 相似文献
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以CSSCI数据库中的图书馆代表性核心期刊2008—2012年数据作为统计源,借助科学知识图谱的可视化技术手段,对五年间的6265篇文献数据进行计量研究,得出了我国图书馆学研究的重要学术文献、核心作者与学术机构,揭示我国图书情报领域的研究热点和前沿以及演变,为图书馆研究学者把握研究热点,找准研究切入点提供了理论参考,具有一定的理论意义与实践价值。 相似文献
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随着新媒体技术的发展,手机功能日益多样化,手机媒体成为第五大媒体。即时通讯、社交娱乐、新闻资讯、购物、打车、旅游等功能深受大学生欢迎。手机媒体发挥正面作用的同时不可避免地带来了许多负面影响。本文立足于使用与满足理论,将大学生对手机媒体的需求进行了调研,针对其中凸显的各种问题提出对策,旨在发挥手机媒体的正面引导作用。 相似文献
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讲到情绪,可能会有家长说:“小孩子闹点情绪,过两天就好了,还用得着教育?”这种认识是欠妥的。其实,情绪和智力发展关系极大。积极而稳定的情绪是鼓舞孩子学习的动力,是推动学习进步的保证。情绪容易波动的孩子,其学习兴趣也不稳定,且学习自信心不足。在家庭里,家长对孩子的情绪有直 相似文献
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翻译作为一种社会实践活动,在人类的文化交流与传播中起着重要的作用,自翻译产生以来,人们不断思考探索翻译的本质,开展翻译研究,并试图从哲学、理论及应用等层面解释翻译理论。该文将从翻译实践与哲学的关系和哲学思维指导下的翻译方法论两方面进行探讨,第一部分引言主要从翻译实践过程方面提出哲学思维在此过程中的运用与体现,第二部分则就翻译、翻译过程以及哲学的定义进行简单陈述,由此提出三者之间的相互联系,第三部分进一步阐述了在哲学思维指导下所运用的翻译方法,最后指出哲学是指导翻译实践及其理论运用的一种智慧。 相似文献
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中德职教师资队伍建设研讨会在秦皇岛市召开吴启迪副部长出席并讲话 总被引:1,自引:0,他引:1
教育部职成教司师资处 《中国职业技术教育》2004,(23):1-1
本刊讯:2004年7月7日-9日,教育部国际合作与交流司、职业教育与成人教育司、德国国际继续教育和发展协会(InWent)在河北省秦皇岛市联合举办了"中德职教师资队伍建设研讨会".此次会议交流了中德双方在职教师资培养培训方面的经验和做法,总结了"中德职教师资进修项目"进展情况,并对进一步拓展双方在职教师资培养培训等领域的合作进行了探讨.双方有关部门和机构代表90余人参加了会议.教育部副部长吴启迪出席会议并讲话. 相似文献
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司君恒 《中学语文(读写新空间)》1980,(3)
长期以来,在我们的语文教学中,有一条很有权威的禁律:“语文课不能讲成文学课”。在讨论到语文课教学质量不高的原因时,除了别的种种原因之外,其中还有赫然的一条,就是语文课讲成了文学课。因此不少语文教员,都在引以为戒。在讲解课文时,即使他所讲的是文学作品,也都尽量避免涉及文学因素,以免有把语文课讲成了文学课的嫌疑。但是,只要我们进一步认真地思考和分析就会发现,“语文课不能讲成文学课”这个提法使丰富的语文教学在某种程度上走向了单调和僵化,这个提法是不够全面的,也是不够科学的。 相似文献
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