首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3369篇
  免费   5篇
  国内免费   13篇
教育   2404篇
科学研究   376篇
各国文化   24篇
体育   124篇
综合类   88篇
文化理论   10篇
信息传播   361篇
  2024年   9篇
  2023年   52篇
  2022年   51篇
  2021年   29篇
  2020年   25篇
  2019年   34篇
  2018年   16篇
  2017年   10篇
  2016年   15篇
  2015年   82篇
  2014年   217篇
  2013年   166篇
  2012年   213篇
  2011年   207篇
  2010年   216篇
  2009年   235篇
  2008年   226篇
  2007年   247篇
  2006年   181篇
  2005年   164篇
  2004年   135篇
  2003年   128篇
  2002年   131篇
  2001年   85篇
  2000年   65篇
  1999年   57篇
  1998年   33篇
  1997年   45篇
  1996年   48篇
  1995年   52篇
  1994年   43篇
  1993年   21篇
  1992年   15篇
  1991年   14篇
  1990年   7篇
  1989年   14篇
  1988年   9篇
  1987年   14篇
  1986年   14篇
  1985年   21篇
  1984年   13篇
  1983年   3篇
  1982年   5篇
  1981年   6篇
  1965年   2篇
  1958年   1篇
  1957年   1篇
  1956年   1篇
  1952年   1篇
  1936年   1篇
排序方式: 共有3387条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
62.
巧妙得当的思想政治工作方法 ,是我们开启心灵之锁的有效钥匙。这一工作的深远意义在于通过灵魂工程师的不懈努力 ,可将先进的思想意识向社会进行广泛传播 ,促进社会主义两个文明建设 ,最终推动社会的发展进步  相似文献   
63.
试析小组合作学习中应注意的问题   总被引:4,自引:0,他引:4  
郑淑芳 《文教资料》2006,(1):115-116
小组合作是交流学习的一种形式,本文结合中学教学中采用课堂小组讨论的具体实践,提出了小组合作学习活动应注意的一些问题。  相似文献   
64.
在温总书记强调要大力发展职业技术教育,国家投入了大量的才力、物力全面开展职业教育的新的篇章.文章从高职生的现状出发,分析了高职生学习数学史的意义.  相似文献   
65.
《小学语文教学大纲》指出,识字教学是小学语文教学的首要任务,也是低年级语文教学的重点.但是,目前低年级识字教学仍然存在着“高耗低效”的现象,近期我对24节识字随堂课进行了跟踪分析,当堂默写巩固率,达到85%以上的有10节课,85%--75%的有6节课,75%以下的有8节课,字词巩固率只达到了61·2%.让人百思不得其解的是教师花大量时间进行教学,学生花大量时间进行巩固,而生字回生率和错误率仍然居高不下.  相似文献   
66.
人间仙境 清晨,阳光穿过稀稀落落的树丛洒在越野车上,新的一天又开始了……  相似文献   
67.
现代数学不单只是通过别的科学问接地起作用了,它已经直接进入科技的前沿,直接参与创造生产价值——数学已经走到前线了。国家的繁荣昌盛,关键在于高新科技的发展和经济管理的高效率,而高新科技的基础是虚用科学,应用科学的基础则是数学,数学对国家的建设和发展具有巨大的作用。今日的数学,已不甘于站在后台,而是大步地从科学技术的幕后直接走到了前台,数学教育随着“三维目标知识和技能,过程与方法、情感态度与价值观”的要求,[第一段]  相似文献   
68.
一、竞聘演讲词的特点 (一)目标的明确性。在竞聘演讲时,竞聘者一是必须向听众讲清自己的应聘条件,突出自己的优势,并且这种优势足以胜任竞聘的职务和工作;二是阐述被聘用后的工作设想和打算。演讲的总体内容应始终围绕一个目标即职位工作进行,做到目标明确,主旨集中,不可信马由缰,离题万里。  相似文献   
69.
在农村劳动力转移培训中,要针对农民工文化水平偏低,且素质不高的实际,根据企业(公司)老板对员工的要求及知识型员工的条件,确定培训内容。一是观念培训。农村劳动力由于长期处于生产力落后、生产社会化、产业化程度低的环境中,  相似文献   
70.
本文整理了敦煌遗书中的汉文和古藏文《六门陀罗尼经》。对全部文献梳理后发现,现存敦煌遗书中此经有两个汉译本。其中,汉文甲本为玄奘译本,与传世本内容一致;乙本译者不详,是根据藏译本译出,与玄奘本出入较大。而敦煌遗书中的古藏文《六门陀罗尼经》亦存两个版本,通过与现行的德格版《西藏大藏经》比较,现行德格本可能是在这两个版本的基础上修订而成。也就是说,敦煌本《六门陀罗尼经》中的汉译本存在传世本没有收录的新版本,古藏文的两个版本亦与传世本存在差别。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号