市场经济条件下学者的学术使命

在市场经济条件下，人文精神往往被歪曲为人文学术的实用化，把市场经济的需要当作人文精神的价值取向。事实上，在市场经济条件下，人们的道德关怀始终没有失落，而终级关怀却失落了。欲望的满足取代了意义的追求，知识精英受到了商业精英的排挤。消费主义至上，工具理性泛滥，人文学术也逐渐失去了给人提供安身立命的终极价值的作用。     

基于判别信息极限学习机的高光谱遥感图像分类

极限学习机（ELM）以其高效、快速和良好的泛化性能在模式识别领域得到广泛应用,然而在高光谱遥感图像分类中,极限学习机算法不能较好地利用数据蕴含的判别信息,限制了ELM的分类性能。为此,提出一种基于判别信息极限学习机（IELM）,IELM继承了极限学习机的优势,并在一定程度上解决了极限学习机在有限高光谱遥感图像数据样本中学习不充分的问题。高光谱遥感图像分类实验结果表明,该算法具有较好的分类效果。     

改进实践性教学提高学生综合素质

论文介绍了学院对专业实践教学的改革,使传统的教学内容和手段不断深化与创新,从而形成独具专业特色的实践教学体系,在全面提高学生综合素质方面发挥了重要作用。     

合情推理与论证推理的辩证分析

推理能力的培养是《全日制义务教育数学课程标准》的核心目标之一,其中要求学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动．发展合情推理的能力和初步的演绎推理的能力”。让学生乐于猜想、勤于探索、善于论证、精于推理是数学教师的根本任务之一。一、问题的提出长期以来,数学教学只注重发展学生的演绎推理,忽视了合情推理能力的培养。而在当前实     

如何在数学教学中体现学生的主体地位

数学新课程标准指出,“学生是数学学习的主人。”“动手实践,自主探索,合作交流是学生学习数学的主要方式……学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”从本质上来说,学生学习数学的过程是一个自主构建自己对数学知识理解的过程。他们带着自己原有的知识背景、活动经验和理解走进学习活动,并通过自己的主动活动,包括独立思考,与他人交流并从中反思,去建构对数学的理解。正如巴维斯基所说:“如果学生不在一定程度对自己的活动进行自我组织的话,则教学过程是不可思议的。”因此在数学教学中必须突出学生的主体性学…     

县级学会改革和发展初探

学会是科技工作者自愿组织、参加的从事科技活动的群众性组织。担负着推动科技创新和学科发展、提高全民科学素质、开展国际民间科技交流以及建设“科技工作者之家”的重要责任，在促进科技与经济结合、发现和培养科技人才等方面，发挥着不可替代的作用。随着社会主义市场经济体制的逐步完善和政府职能的转变，学会在社会发展中的作用将进一步加大。但目前县级学会的组织架构、[第一段]     

“移动课堂”：思想政治理论课的当代诉求

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。长期以来,教学方法单一,缺少理论与实践相结合的环节是教学中存在的较为突出的问题。在新课程体系下,思想政治理论课祈求加强改革,探索新的教学模式。“移动课堂”这种教学新模式是对传统教育模式的突破和创新,对推动当下高校思想政治理论课教学改革,提高教育教学实效有着积极意义。     

以博客为平台，构建、共享课程资源库

新课程改革目标的实现需要课程资源的大力开发和利用,而现有的课程资源存在着种类不丰富。网络资源大部分不免费、不共享,或因为脱离课堂实践而没有实效等突出的问题。本文以地理学科为例,首先对课程资源进行了理解,提出借助博客这一网络平台。充分利用网络空间,以教师为“支点”进行课程资源库的建设和共享,使教师成为课程开发的“主力军”,使课程资源来自教学一线、来自交流和反思、来自分享和体验;使课程资源真正可用,真正共享、分享和生成。让教师个人课程资源库的构建和共享成为促进教师的专业成长、推动课程改革的巨大力量。     

回顾过去 展望未来

春色满园关不住,一枝红杏出墙来.迎着和煦的春风,《武钢职工大学学报》已由湖北省内部期刊转为正式期刊,在全国大学学报的百花园里,又多了一枝出墙的红杏,可喜可贺.《武钢职工大学学报》创刊于1985年,距今已有15个春秋.十五年来,学报编辑部的同志们励精图治,艰苦创业,广开稿源,精心编辑,创业精神可佳.今日的学报已初步形成了自己特有的风格;发表了一大批高质量、高水平的科研论文,受到了专家学者们的关注,在众多的刊物中占有了自己应有的地位;为宣传党的改革开放政策,为宣传新理论,新技术,为社会主义物质文明和精神文明建设做出了自己的贡献.我对他们卓有成效的工作,深表敬意.