大学英语教学中人文意识的培养

随着我国高等教育大众化水平的不断提升,高校英语专业也经历了较快的发展。但是,因为受到多种因素的影响,在大学英语教学过程中极大地忽视了学生人文意识的培养。这在很大程度上也影响了高校英语教学。为了更好地加强素质教育,创设良好的人文意识环境,教师要将课堂作为课堂教学的主要阵地,在听说读写译的过程中全方位地强化学生的人文意识。     

体育专业大学生英语写作焦虑调查研究

焦虑(anxiety)是语言学习的一种状态,它对于学习者的外语学习有着负面的影响,是当前教育研究的热点问题之一。现代社会对于体育从业人员的英语水平要求日渐提高,因此,提升体育专业大学生的英语水平是当务之急。该文从焦虑研究的角度出发,就当前体育专业大学生英语写作现状与存在的问题进行调查研究,并根据调查结果进行分析比较,提出相应的改进性对策。     

关于应用型本科学院建设的思考

应用型本科院校应以培养本科层次的应用型人才为主,着力培养具有一定知识、能力和综合素质型人才,本文对应用型本科学院的建设提出几点建议。     

“全息元”阅读教学法

所谓“全息”,就是反映物体在空间存在时的整个情况的全部信息。采用全息方法认识事物的基本要求是获取“全息元”。一篇文章中,某个词、句反映了整篇文章的特征,我们抓住这个词、句组织教学,就是抓“全息元”的阅读教学法。“全息元”阅读教学法要求教师深入钻研教材,找准全息元,同时还要紧扣要点辐射状地设计教学思路。例如《心愿》一文,全息元既可为课题,也可抓结尾处作者的一段议论:“修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿。”这句话精辟地揭示了全文的中心,是全文     

优秀速滑运动员有氧代谢能力的测定与分析

采用西德耶格心肺功能仪测试了吉林省优秀速滑运动员的最大吸氧量,探讨了限制速滑运动员有氧代谢能力提高的因素,旨在为提高我国速滑运动水平提供科学理论依据。结果表明,优秀速滑运动员的最大吸氧量偏低,从而大大限制了运动员运动成绩的进一步提高。     

做班主任的点滴体会

六、七岁的孩子踏人小学的校门，是他们人生的第一个转折点，接触的不再是个体的家庭和哺育他们的父母．听到的不再是长辈简单的关爱，而是开始系统文化科学知识的学习．要学会在集体中怎么处理自己和伙伴的关系，要学会怎么样做人……他们纯真地像一张白纸，要书写每个人的人生，班主任做为启蒙教师对他们很重要。那么要做孩子们的什么表率呢？     

引领学生提出物理问题

新课程要求将学生学习知识的过程变为学生主动发现知识的过程,而发现知识最好的方法就是引领学生提出物理问题,尽可能通过引领学生提出物理问题调动学生参与物理学习,将学生对物理规律、物理概念、物理习题的理解尽可能地转化为课堂活动中去,从而激发学生学习的兴趣,使学习的过程变得富有变化,富有趣味,从而实现主动式学习物理的目标.     

大型体育赛事风险管理研究

运用风险管理理论对悉尼、雅典、北京奥运会风险管理进行比较分析.主要结论:风险管理是举办大型体育赛事不可或缺的重要组成部分.由于各国的文化、体制、法律、保障存在差异,所以组织大型体育赛事的风险管理既要采用国际通用的、先进的、科学的管理模式,又要结合本国实情采取风险控制、风险转移、风险监控等手段,这样才能将赛事的风险降到最低、损失减到最少,保障大型体育赛事顺利、圆满完成.建议:高度重视体育赛事风险管理研究,制定相应的法律法规政策,设立专门机构,安排专门人员运作赛事,规避赛事风险.     

文学艺术化的奥林匹克精神阐析

德国作家格拉斯的名著<铁皮鼓>把耶稣塑造成一个独特的运动员形象,包含了多重意蕴:人神一体的形象体现了人类自我拯救、赞颂生命及重建西方文化的努力;相关第11届柏林奥林匹克运动会的情节,体现了作家消除种族歧视、呼唤和平的诉求,隐含着人类只有通过自己的努力才能实现永久和平的深刻寓意;体育在建构人类文明的历程中具有极其重要的意义.     

论新闻评论公共精神的重要性——以《南方都市报》社论为例

本文以《南方都市报》的社论为样本,试图挖掘并展现《南都》社论的公共精神,观照当下,探寻其所带来的意义及启示。