基于协同环境的备件网络化存储模式研究

传统的备件存储管理绩效低下,多级备件存储模式存在“牛鞭效应“,为此提出备件网络化存储模式.这种模式是以协同环境为基础,以网络化技术为手段,备件供应商与备件存储单位(基地)形成网状的存储结构,实现备件存储信息共享、备件使用与维修知识共享,提高备件库存绩效,提高维修效果.     

紧跟移动互联创新广播发展--专访浙江广播电视集团副总编辑董传亮

随着以智能终端、无线宽带、云计算为特征的移动互联时代的到来,广播以全新的角色定位,日益闪烁出锐意进取的光芒。     

大学生创建“悦读书社”的实践与存在的问题

“悦读书社”的建立,是在校大学生打造个性化的阅读空间的尝试。分析了大学生的阅读状况,总结了“悦读书社”的创建过程,介绍了“悦读书社”开展的阅读问卷调查 DIY“树”签活动、经典书目推荐等阅读推广实践活动,指出了存在的问题。     

月舫两则

月舫的瓶子瓶子是零九年从网上买来的,在我家柜子上一站五年,也该算旧藏了。刚到手时的情形历历在目：包装比较单薄,能够完整安全抵达实属侥幸。入眼略感粗糙,手摸上去釉面有细小的颗粒,是窑灰。边缘的剥釉有些刺目。网上的图片看不到这些,所以觉得品相与自己原来的想象不符,有点小小的失望。     

幼儿情绪调节策略研究述评

情绪调节对幼儿社会性的发展十分重要,对幼儿以后的健康发展有着重要影响.研究结果发现:不同研究者对幼儿情绪调节策略有不同的分类,不同年龄阶段的幼儿在不同情境中使用的情绪调节策略存在差异,影响幼儿情绪调节策略的主要因素来自于幼儿自身和照顾者特质.     

面向科研能力培养的“Seminar+PBL”研究生课程教学改革实践

开展面向科研能力培养的“Seminar+PBL”研究生课程教学改革,是对国家提出全面提升研究生培养质量的积极响应。使用“Seminar+PBL”混合教学法,能够将专业知识学习和科研能力培养有机结合,提升研究生的科研素养和科研能力。文章梳理总结了研究生课程——公共经济理论研讨中的“Seminar+PBL”教学改革实践,从教学内容、教学方法、课程考核、教学评价、教学监管等五个方面开展面向研究生科研能力提升的课程教学改革,分析了研究生课程“Seminar+PBL”教学改革在提升研究生科研能力方面产生的作用和应用前景,以期为公共管理专业研究生课程教学改革提供借鉴与参考,不断提升研究生培养质量。