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多媒体课件制作中应注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
从学生多媒体课件作品中暴露出来的问题出发,对多媒体课件制作的认知问题、技术问题和细节问题进行了总结和粗浅分析,试图由此引发读者的讨论,以促进更科学地进行多媒体课件制作。 相似文献
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本文拟就学生在制作多媒体课件中暴露出来的问题进行总结和粗浅分析.
1 多媒体课件制作中的认知问题
1.1 文字和图像“各自为政“不能相互配合有的学生制作出来的课件通篇堆满了枯燥的文字--即使有图像,也是放在了单独的一个页面当中,根本谈不上图文并茂,致使文字和图像“各自为政“,不能“互通有无“.…… 相似文献
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以人类分层传播模式探讨视觉理论的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
美国视觉传播专家保罗·M·莱斯特(Paul M.Lester)认为:目前代表性的视觉理论基本可分为两类——感觉理论和知觉理论。文章认为二者侧重人类视觉传播的不同层面,分别有"还原主义"和"特创主义"之嫌,都人为地割断了人类视觉传播层次结构中的因果链,割裂了人类视觉传播的系统整体性。这成为了长期困扰视觉传播领域的理论难题。作者借助"基于认知心理学的人类分层传播模式",讨论并试图整合视觉理论。 相似文献
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SBS改性沥青具有很好的耐高温、抗低温能力;较好的抗车辙能力,在国内高等级公路、城市干道和机场跑道等的广泛应用,文章从施工工艺角度对此进行了分析。 相似文献
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随着电影事业的发展,剪辑艺术手段也在发生着日新月异的变化与进步。文章以电影《夏洛特烦恼》为例,分析了蒙太奇剪辑手法在电影当中的运用,并详细阐述了音乐与剪辑艺术的密切关系。 相似文献
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合作学习是当前教学活动中一种重要的课堂组织形式,课堂合作学习机制的科学与否,直接影响课堂合作学习的质量。通过分析合作学习机制中存在的问题,可以最大限度地完善课堂合作学习机制,对提高合作学习质量有着非常重要的意义。 相似文献