大学物理研讨式教学的实践与思考

记录了在讲授《大学物理》课程时开展的一次研讨式教学活动始末:选定研讨题目,制定教学计划,组织研讨实施。最后还就教学效果谈了一点思考。     

欧美创业型大学的异化发展、趋同演变及其意蕴

欧美创业型大学在发展动因、表现特征方面差异明显。欧洲创业型大学主要表现在组织转型和人才培养方面,在克拉克的案例研究中得到全面反映;美国创业型大学主要体现在产学合作、技术转移、企业孵化的市场创新角色,是埃兹科维茨三螺旋创新理论的分析对象。中国创业型大学建设需要兼取二者之长,同时关注创新型人才培养和市场化生存。     

春天里幸福的味道

梦想营养餐昨天由于作业较多,我挑灯夜战到很晚才睡。故第二天早上起得较迟,早餐囫囵吞枣地对付一下就匆匆上学了。虽然说不是天天如此,但也成了常态,我经常在上午第二节课后饥肠辘辘,头昏脑涨,     

春天里幸福的味道

梦想营养餐 昨天由于作业较多,我挑灯夜战到很晚才睡。故第二天早上起得较迟,早餐囫囵吞枣地对付一下就匆匆上学了。     

浅谈大学生实习与就业的关系

引言 21世纪是一个知识经济的时代,高校培养的人才必须是综合素质较高、具有创新精神和创新能力的复合型人才。而实践教学是培养学生综合素质和实践能力的十分重要的环节。化学工程专业按专业培养目标要求,在开设专业基础课、专业课的同时,进行化工原理课程设计、化工机械课程设计、化工设计课程设计、金工实习、认识实习、仿真操作、生产实习等必要的实践性教学环节。几年的教学实践使我们认识到,金工实习、认识实习、     

如何理解布列斯特和约后苏俄的喘息时期

谈到布列斯特和约的意义,绝大多数史学著作都会明确指出一点,即通过缔结和约,苏维埃政权让出了空间,赢得了和平喘息时机,苏维埃政权由此得以开始和平经济建设,为日后取得国内战争的胜利积蓄了力量。就获得喘息而言,这是明明白白的历史事实,勿庸置疑。关键是什么样的喘息。所谓喘息,一般是指某种紧张活动中的暂短间歇,它不是一个活动过程的最终结束,而是活动过程中的一个组成部分。在帝国主义世界大战尚未结束的情况下,苏维埃政权于布列斯特和约之后,能不能有一个和平的休养生息时期,它所获得的喘息是不是和平的,这需要从苏维埃政权当时所处的客观环境以及该政权制定的内外政策的主要内容中寻求答案。对这两方面的分析表明,喘息不是在和平中渡过的。     

职业院校工匠精神的长效传播机制构建

职业教育作为新时代培养高技能人才和高素质劳动者的重要途径,需要一种精神来凝聚共识、汇聚力量,这就是“工匠精神”。但是,在传播中如何培养学生的“工匠精神”成为教育改革的新命题。文章从传播学视角出发,在对工匠精神的传播方式与路径进行回顾的基础上,指出工匠精神在职业院校传播中所面临的困难与挑战,进而提出工匠精神在职业院校中长效传播机制的构建策略,即从“课程资源”“师资队伍”“教学媒体”“效果评价”“传播环境”等要素入手,构建规范合理的传播秩序,促进“工匠精神”的长效传播。     

十月革命开创了历史新纪元

1997年10月18日，中国世界现代史研究会暨华北分会和首都师范大学历史系在京联合举办了“纪念十月革命80周年”学术讨论会。来自北京大学、南开大学、中国社会科学院世界历史研究所、中央编译局、中国人民大学、北京师范大学、外交学院和首都师范大学等单位的30多位学者出席了会议。与会者谈了十月革命对中国革命的影响，并着重结合中苏两国社会主义建设的经验教训，论述了社会主义初级阶段理论的伟大意义。指出中苏两国都曾把社会主义看成是一个短暂的阶段，多次犯了急于向共产主义过渡的“左”的错误。其所以出现这种情况，最根本的是没有…     

洛杉矶加州大学创业转型之路探析

伴随全社会创新创业形势的新变化,美国公立/赠地研究型大学面临着与私立研究型大学同样的外部发展挑战,不得不积极实行创业转型发展,包括回应区域需求、拓展外部空间、争取办学资源等.洛杉矶加州大学(UCLA)是一所明确提出“创业型大学”发展口号的典型公立研究型大学,其在推进跨学科研究、强化科技成果转化、沟通校内外联系方面的举措,阐释了当代美国公立大学发展的基本规律.     

让阅读变“悦读”——初中生课外阅读策略之我见

语文阅读是语文教学的重要组成部分,其目的是要借助阅读提高学生的听、说、读、写能力。开展课外阅读不仅是新课程理念下语文教育不可或缺的组成部分,更是切实提高学生语文能力的重要途径。现在来看,学生语文水平相对较低,这与学生的课外阅读量相对较少,