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传统教学模式的局限性与所处的时代有关,现在完全可以让先进移动通信技术服务于我们的教学,突破了传统机械实训受"时间、空间"的限制,减少由于学生对机床的误操作带来的安全隐患。 相似文献
52.
20世纪80年代后,新现代主义建筑的实践越来越趋向于多元化,不仅保留了新现代主义理性的特点,同时也积极与各种设计理念融合,在建筑理论多元化的今天进发出新的生命力.通过对美国建筑实践的分析,了解现代建筑界一些新的发展趋势,将有助于我们今后的建筑创作. 相似文献
53.
吴庆 《安徽科技学院学报》2004,18(3):52-53
本文从调整课程设置入手,以加强整体结构意识和学生能力培养为核心,以结合新的教材内容体系和实验内容体系为手段,建立土木工程专业钢筋混凝土课程教学新体系. 相似文献
54.
吴庆 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(5):124-130
对公共选择理论和利益分析说这两种公共管理理论进行比较可以发现,这两种理论的不同更多地产生于制度文化的差异,吸收这两种理论的精华是公共管理理论的发展方向。从人性假设上进行比较,这两种理论实质上都不否认人有两面性,但公共选择理论在分析上直接采用经济人的分析方法显得更加现实,而利益分析说采用比较利益人的分析法就显得更为全面。在如何看待公共利益问题上,两种理论出发点不同,公共选择理论认为其无,利益分析说认为其有,这就提供了不同的思维视角,使我们对公共利益有了更为深刻的认识。在如何看待政府利益问题上,因为这两种理论分析的情境不同而产生了差别。吸收这两种理论的共同之处是公共管理研究应该努力的方向:制度建设是推进公共管理改革的重中之重;应当合理界定政府的边界,强化政府的积极作用;加强道德的力量促进公共管理,而不是单一的推进制度建设。 相似文献
55.
吴庆 《初中生世界(初三物理版)》2004,(8)
在我的同学中,属大周最老实、可爱了!他从不关心其他的事情,他只会想明天早上吃四个饼会不会饱!他不聪明。不,可以说有点笨,如果你问他勤奋是什么意思,他保准还说不上来!总有一些自作聪明的人笑他是只大笨鸟。但他则会憨憨地接上一句:“笨鸟会先飞嘛!”早晨他总是起得很早,坐在床上拿出他买的一本《大声读》——英语口语初级读本,哇啦哇啦地读起来,吵得宿舍的人不得安宁!晚上则会缠着“小菜”将今天他没听懂的东西再讲一遍给他听。“小菜”讲时总会不时来一句:“你这白痴!”大宝也会凑上一句:“大周本来就是个白痴……”大周则笑笑说:“我是… 相似文献
56.
紧张的20天过去了。地方记者采访“两会”,说起来体面,做起来艰辛,写起来,则又是另一番滋味了。这次到北京采访“两会”的地方记者,除随团的外全国各地不下30人,仅广东就有8人,而且有幸都拿到了“绿卡”或“红卡”。“证件”拿到了,接着就是联系微波传输线路和卫星传播图像等等,还真费了一番功夫。好在大会开幕前夕,我们都按计划各就各位。看来,战斗尚未开始,我们已经“战斗”一番了。 相似文献
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60.
近年来,社会经济发展日新月异,职业指导的深度广度渐次加大,结合国内大学生职业指导工作现状,高校应加强科学化研究工作、构筑多元化师资力量、打造层次化课程体系、搭建常态化保障平台,建设高校大学生职业指导工作体系。 相似文献