具体分析学生认知水平 努力提高课堂教学效果

受大中专学校并轨招生、扩大招生等社会因素的影响 ,中专学校普遍出现生源不足、入学新生素质严重下滑的现象。大量初中文化基础课程知识掌握较差的学生流入校园 ,在课堂接受中等学历教育。如何具体分析学生参差不齐的认知结构和知识水平 ,切实提高课堂教学效果 ?这个问题便成了我们中等教育工作者不得不面对的一大难题。一、落实因材施教在目前这种中专生、大专生、成人学生并存 ,个体学生素质相差较大的形势下 ,“因材施教”观念的提出比以往任何时候更具实际意义。教务管理部门可先将入学新生成绩作一详细分析 ,找出学生成绩分布的平均水…     

对大学教学方法改革的理性思考——基于原则与制度环境的视角

理论与实践表明,教学方式方法是影响人才培养质量和创新人才培养的重要因素之一。从理论和现实的视角阐述我国大学教学方式方法改革的重要性和必要性;以现代教学论为依据,借鉴美国一流大学经验,结合我国高校实际,提出我国大学教学方法改革应遵循的基本原则及改革所需的制度环境。     

让短视频传递“烟火气”，有效助力“双统筹”——以信息时报《烟火广州》系列短视频为例

短视频作为受众喜闻乐见的新媒体样式,在媒体融合中展现了强劲发展势头。信息时报社推出《烟火广州》系列短视频,以视角独特、内容生动、制作精良的美食节目传递出市民生活的“烟火气”,从街头巷尾的平凡场景中挖掘城市文化底蕴,彰显城市发展活力,为更好统筹疫情防控和经济社会发展助力。     

点亮我的梦

我还是睡着了 在寻找月亮的时候 我就这样昏睡去了 恍惚间 月亮从我身旁飘过 留下一缕芳香 点亮了我的梦     

科技资源共享服务评价研究发展趋势、特点及启示

科技资源共享服务评价是科技资源共享服务体系一个重要环节,其评价结果是对科技资源共享事业良好发展的指路标。摸清当前该领域内的研究现状,有的放矢地改进和创新科技资源共享服务工作,才能刺激科技资源潜能被快速释放,提升全社会科技创新能力。从科技资源共享服务特征分析入手,基于文献趋势、共词分析和ESI前沿分析等方法追踪分析科技资源共享服务评价研究特点以及发展趋势。结果表明,共享服务评价体系指标融合、共享服务评价结果智能计算、共享服务评价与改进工作闭合循环、共享服务评价信息二次开发利用是科技资源共享服务评价研究的4个主要发展方向。最后,结合我国实际情况,尝试从指标体系、监督管理、激励机制等维度,提出优化我国科技资源共享服务评价体系的对策建议。     

消费者保护和国际消费者权益日

消费者保护的产生消费者保护,亦称消费保护(图1,泰国1999年"保护消费者权益"邮票;图2,印度2005年"消费者保护"邮资片),系指消费者在购买商品和使用服务时,由社会确保其消费权益的思想和行为的统称。"消费者保护"思想萌芽于近代。在工业革命以前,世界经济形态属于传统的农业社会经济制度,商品生产和商品交换还不发达,买卖双方的交易过程极其简单,且商品的功能划一,数量、质量都很有限,当时的保护消费者问题尚不突出。18世纪     

高中体育教师专业素养发展影响因素及对策的研究

建设具有高专业素养的高中体育教师队伍,是高中体育教学的一项重要任务。高中体育教师作为学校体育教学中培养学生体育核心素养的主要实施者,必须具备与不断发展的专业素养相对应的专业知识和教学能力。当下,影响高中体育教师专业素养发展的因素主要是专业知识的欠缺和教学能力的不足,对此学校应采取“完善以专业素养培养为内容的在职培训体系”“制定以专业素养培养为维度的绩效考核体系”“建立以老教师带新教师为形式的传帮带队伍”“做好以自省自查自纠为渠道的自我反思小结”的对策,全面提升高中体育教师专业素养。     

企业绩效、高管人力资本特征与控制权配置——基于我国中小企业板风险企业的经验数据

本文选择了2006-2008年深市中小板块前十大股东中有风险投资持股的168家企业作为研究样本,对于企业绩效、高管人力资本特征是否影响风险投资企业控制权配置进行了实证检验.研究显示,(1)风险投资持股与企业绩效之间显著负相关,呈现出控制权安排具有相机抉择的特征,即当公司的绩效表现不佳时,风险投资者获得了更多的权力,而公司状况好转时,风险投资者的权力会释放控制权;(2)高层管理团队成员受教育水平和政治背景与风险投资企业配置权之间显著负相关,高管团队成员平均年龄和专业背景异质性对风险投资企业控制权配置影响不显著.     

台风来了

<正>台风来时,尽量不要出门,要把放在阳台上的花盆等东西收到安全处,并关紧门窗。如果正好在室外,千万不要在广告牌、霓虹灯等高空建筑物下面逗留,也不要站在树下,应尽快回家。注