浅谈小学英语教学中学生问题意识的培养

没有问题的课堂是没生命力的课堂,即使教师的课上得再精彩,学生们也是收获甚微.教师不仅要帮助学生在学习的过程中不断解决问题,而且要把提问的权利交给学生,激起学生的好奇心.学生的讨论、回答和质疑问难都应得到鼓励,让他们提出有意义的问题,得到鼓励发表个人见解的机会.教师要根据学习方式创造恰当的问题情境,激发学生提问的兴趣,让这些问题成为学生不断探究学习的动力.     

化学实验管理及操作技能改革刍议

文章通过化学实验室仪器、药品的管理、试剂的配制、实验污迹的洗涤及实验与环保等四个方面，阐述了要科学合理地对化学实验室进行管理，提出了改进实验操作技能的具体建议与措施。     

浙江农林大学图书馆工作人员幸福感状况研究及其影响因素

以70名浙江农林大学图书馆工作人员为被试,采用纽芬兰纪念大学幸福度量表(Memorial University of New found land scale of happiness,简称MUNSH)进行测试,获得有效问卷66份,经SPSS13.0统计软件进行分析,统计结果可得:本校图书馆工作人员的幸福感体验与其个人学历、年龄、月收入及其期望收入等都无显著性差异,表明以上因素对图书馆工作人员幸福感的影响不是很大。     

新媒体环境下高校图书馆阅读推广服务工作探析

网络新媒体环境对当下高校图书馆的阅读推广服务、信息传递和服务模式等都产生了重要影响。互联网时代,信息共享已成为可能,高校图书馆利用新媒体开展阅读推广服务正当其时。本文以浙江农林大学图书馆为例,分析了新媒体在图书馆的应用现状及存在的问题,并提出了从服务理念、基础设施、队伍建设以及利用新媒体的媒介创新图书馆阅读推广服务等对策。高校图书馆要做到不拘形式从线上线下开展丰富多彩的阅读推广服务,要与时俱进,要不断创新服务,才能更好更有效地为读者服务。     

农林高校图书馆延伸服务探析

探讨了农林高校图书馆开展延伸服务的优势和作用,并结合实际阐述了图书馆开展延伸服务的具体举措。     

小学英语课本插图在教学中的运用

插图在各学科教材中已经成为＂一道亮丽风景＂,在小学英语教学中也发挥着独特的作用。本文结合小学英语课本插图在教学中的作用,论述如何更好地运用小学英语课本插图。