试论多媒体辅助教学在《教育学》课程中的应用

教育学作为高等师范院校师范生必修的一门专业基础课程,它可以帮助学生掌握教师必需的教育理论素养和教育实践技能。但是,我国高师教育学的教学现状不尽如意。多媒体辅助教学手段作为新时代的技术产物,通过课件设计、多种感官刺激、结合传统手段及演练教学等多种呈现方式,使得抽象、枯燥的教育学内容变得形象、生动,增强实践性,从而激发学生学习兴趣,提高教学质量。     

试论小班区域活动材料的有效投放

文章提出材料是区域活动中幼儿建构知识、形成经验的主要物质媒介,有效投放材料在区域活动中显得尤为重要.教师应以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依托,紧扣小班幼儿身心发展特点,投放安全的、适宜幼儿身心发展特点的材料,尤其要从幼儿注意力、适应性和手指灵活性等方面入手去提供具有丰富性、探索性、动态性的材料,同时,材料的投放还要关注区域整合和幼儿之间的互动等因素.     

从青少年性别角色现状反思中小学性健康教育问题

时下，关于性健康教育的讨论又成为社会广泛关注的热点问题。近期，笔者开展了一项针对性别角色认同状况的研究，调查结果引发了我们对性健康教育现状的忧思。     

高中英语任务型教学的定位与思考

本文通过对任务及“任务型教学”的界定,对在高中英语教学中运用“任务型”教学的意义作了探讨;在此基础上．对“任务型”教学途径应用于我国高中英语教学进行定位．并提出了一些旨在引发同行进一步深入思考的建议。     

本土化为县级电台制胜之道——以遂溪电台为例

在如今各电台争夺听众的招数层出不穷的情况下,听众可以自由选择众多广播频道及繁花似锦的节目.从赛立信媒介2007年的调查数据看,广东电台在粤西地区的市场份额高达46.1%,这意味着湛江、云浮等市级电台的总体市场份额在当地还不足55%.     

谈高中美术教学中科学与艺术的结合

在科学技术日新月异的今天,90后的高中学生更热衷流行文化,更关注新兴的高科技产品。孩子们喜欢脚蹬耐克鞋,耳听苹果机,身穿阿迪达斯,手拿诺基亚进行无线上网……这是他们比较向往的生活。因此,在美术教学中,我们在挖掘传统文化的同时,可以关注孩子热衷的话题,从他们的兴趣出发,巧妙地把美术和科学结合。     

行走在青春雨季

雨,淅淅沥沥地落下,一滴又一滴,落在路面上,洒在湖泊里,溅起一朵朵晶莹的水花,随即便又溶入其中,只留下泛着圈圈的涟漪。像一个个快乐的小精灵随风飞舞,闯入凡间,一落地,便灰飞烟灭,无踪无影。     

浅析网络舆情传播中的“反沉默螺旋”现象——以“成都女司机被打”事件为例

“反沉默螺旋”作为一种与“沉默螺旋”相背的传播模式,在当下网络舆情传播中发挥着重要作用.本文首先探寻“反沉默螺旋”的界定,认为其为一种网络舆情传播的模式;其次,从互联网、传统媒体以及网民三个方面分析这种网络舆情现象形成、变化的原因;接着,以“成都女司机被打”事件为例,分析“反沉默螺旋”网络舆情传播中的表现.最后反思“反沉默螺旋”现象的问题.     

例谈联想教学法在生物复习中的应用

一、联想在生物复习中的应用原理 联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式.它是指由当前感知的事情回忆起与之有关的另一件事情,或由想起的一件事情又联想起另一件事情.生物学中一种生命现象总是和许多生命活动联系着,一个生物体总是和许多生物体发生着直接或间接的联系,因而可能引起的联想也很多.