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181.
周宁 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
一线教师在新课程的指引下,一直在努力追求"有效、高效"的课堂,然而从我们的常态课来看,我们可以发现,两者相差很远。在文中,笔者从常态的小学英语阅读教学以及各级以阅读教学为主题的教研活动中发现,阅读课教学在小学英语课程中的问题尤为突出。阅读的各个方面都渗透着新课程标准对学生阅读理解能力的要求,例如阅读的选材和难度,词汇要求,语篇结构还有题目的设置等。然而就大多数的小学生的能力都比较低,无论是判断能力,还是推理能力,亦或是总结能力。对于英语教师来说,怎样有效地进行英语阅读阅读理解教学十分棘手。所以,分析小学生英语阅读阅读理解的现状有利于提高学生的阅读效率,还能培养学生的阅读能力。 相似文献
182.
直皖战争后,政局的变动在安徽引发了一场大规模推翻校长风潮,其中以芜湖省立五中、安庆省立一师、省立法专表现最为激烈。旅外安徽学界对此次风潮十分关注,并发挥了关键性作用。此次风潮驱逐了公益维持会对教育界的盘踞,使得一批提倡新文化、新思想的知识分子登上了安徽教育界的中心舞台。 相似文献
183.
本文首先对案例教学进行了一个概述,分析了案例教学的概念及其发展历史,继而剖析了地理案例教学的实践性、互动性及全面性等特点,在此基础上对高中地理新课程中案例教学的步骤进行了设计,并以增强高中地理案例教学效果为目的,提出了高中地理案例教学的策略,旨在为高中地理课堂教学效率的提高作出一定的贡献。 相似文献
184.
BIM在建筑给排水工程中的应用越来越深入,其可视化设计、安装模拟演示、实时问题反馈、对现场人、材、机自动统计等在给排水工程全周期发挥了极大优势,降低了工程浪费,提高了工程效率和质量。然而,BIM在本土化的过程中尚存在一些问题,需要在今后深入完善,以发挥更加重要的作用。 相似文献
185.
186.
是该整理一下我的混乱的情绪了。
中医有个说法:“忧思伤脾”。在5.12后盯着电视一周以后我算领教了这句话的厉害:平素以为吃沙子也能消化的好胃口无影无踪、隐隐灼痛不说,最恐怖的是,一天天的,从早到晚哪怕是不吃一口东西都不会饿,毫无胃口,巨大的惊愕、悲痛裹挟着我,长此以往也不成,总得想个法子, 相似文献
187.
本文论述了药用植物学实验技能素质培养应着手的方向:重视做好基本技能的训练,培养独立操作能力素质;实行开放式教学,培养观察、比较和概括等综合能力素质;运用多媒体教学,提高学生形象思维能力素质. 相似文献
188.
地震是威胁人类安全的主要自然灾害之一。2008年5月12日发生的汶川大地震不仅严重威胁了人们的生命安全,而且还给人们的心理造成了极大的创伤。震灾后的心理问题,一方面表现为恐惧、悲伤、焦虑等负性情绪反应,另一方面还包括不良的躯体症状与行为反应。按照一些基本的途径做好震灾后心理健康的重建工作,是当前最重要的一项社会性工作。在震灾后及时地总结经验,建立心理援助的制度化服务体系是震灾后心理健康长期维护的基本保障。 相似文献
190.