基于RBF神经网络模型的在线旅游供应商客户分类研究

采用某在线旅游供应商提供的客户信息数据作为研究样本,使用SPSS软件建立RBF神经网络模型,针对1016名会员数据进行径向基函数建模训练。结果表明,得到的模型针对白金会员和钻石会员群体的预测效果良好。运用训练好的模型针对166名非会员客户进行分类预测,筛选出有潜力成为为钻石会员的客户子集共57名,为企业营销提供了指导。     

政策空间的表现形式与产生原因分析——以教育政策为例

本文以教育政策制定为切入点分析了政策空间地表现形式和产生原因。认为政策空间的表现形式有三个:政策主体选择作为与选择不作为之间的政策空间,政策主体选择作为时机上的政策空间,政策主体在选择如何作为及选择作为的范围及实施力度上的政策空间。政策空间产生的原因是由于政策本身所具有的价值选择性、不确定性和外溢性所决定的。     

试论展会网络直播的拓新——以大运河文化旅游博览会报道为例

展会报道如何突出主题、深挖内容、立体宣传,是一个值得研究的实践课题。当下,网络成为传播主阵地,目标受众从线下扩展到了全网,新闻媒体的宣传策略必须及时更新、创新。以大运河文化旅游博览会报道为例,从信息告知、视觉吸引、沉浸体验、延伸报道等方面拓新,可以取得较为满意的展会网络直播效果。     

辉光球放电特性分析

测量辉光球放电参数,根据介质阻挡放电原理解释放电现象,讨论安全问题,发现利用辉光球可以实现常压空气中电晕、沿面流光和体积介质阻挡放电三种模式,存在严重安全隐患。     

我国中小学转制学校研究述评

近年来,转制学校的出现、发展以及引发的社会公平问题,在社会上产生了极大的影响,对于转制学校何去何从问题,还没有定论.但不管如何,转制学校的出现对于中国公立中小学的发展的借鉴、促进等,是有重大意义的.所以,本文拟对中国转制学校的产生、发展及其产生问题进行梳理,以期能对我国建立现代中小学学校制度有所启迪.     

中小学教师教育技术能力校本培训策略研究

我国中小学教师教育技术能力校本培训正处于起步阶段,研究其组织发展问题对于校本培训尽快实现从他组织向自组织存在状态转化具有重要意义和作用。自组织理论为复杂系统自组织的形成和演化提供了最为科学的理论阐释,以此指导我国中小学教师教育技术能力校本培训的自组织发展应着重强调对外开放、内部协同、多元发展以及优势突破等策略。     

大概念视角下初中生物复习课例研究

根据课程标准和教材,在大概念视角下,以初中生物"光合作用""呼吸作用"为例进行研究,通过有效情境的创设,识图能力的培养,构建高效的复习课堂.紧绕大概念,做好初高中知识点的衔接,发展核心素养,使学生能运用结构与功能观、物质与能量观等观念,树立生命观念.     

“双减”背景下湖南省中小学生心理健康现状的调查与分析——以某县中小学为例

通过分层抽样的方法抽取湖南省某县中小学学生2 573人并采用MHT量表和MSSMHS量表进行测验,结果显示：当前中小学生心理健康问题总体比例仍偏高,呈现按年级递增的趋势;中小学生心理健康问题体现在多个方面,以学业焦虑最为凸显;中小学生心理健康问题存在性别差异,女生更易产生心理健康问题。学业焦虑产生的连锁反应成为当前影响中小学生心理健康的核心问题,“双减”政策可为促进中小学生心理健康的发展提供新的启发。     

基于创新能力培养土木工程专业毕业设计教学实践

为满足新工科创新能力的培养要求,对土木工程专业的毕业设计进行了教学改革,将结构分析设计软件、BIM技术和结构计算工具软件应用于土木工程毕业设计教学环节,把传统设计与计算机应用技术相融合,培养高素质复合型的卓越工程科技人才。在毕业设计题目多元化、多样性和设计质量控制等方面进行了创新性实践,按照不同的建筑类型、结构类型和计算内容做到一人一题。设计过程严格管理,由指导教师、评阅教师和答辩小组三方加权评定毕业设计成绩,保证了公平公正性,形成了个性鲜明的土木专业毕业设计教学体系。     

数字语音处理课程的研究性实验教学设计——以声纹识别系统为例

为提升数字语音处理实验课程的教学效果,在项目驱动教学模式下,提出了研究性实验教学设计,以解决当前数字语音处理课程中实验教学只注重基础知识而忽略高阶知识,只注重书本而忽略创新的缺点。现以“声纹识别系统”为例设计了研究性实验教学方案。该方案取自于企业项目,包含了声纹特征提取和声纹识别两个方面,将语音分析和语音处理两个模块有机地结合起来。实验过程的实施不仅能够反映出学生对基础知识的掌握程度,同时还能提升学生的兴趣,激发主观能动性,培养创新意识以及提高解决工程问题的能力。