高校德育的反思、发展趋势及其应对

本文从高校德育的反思着手，尝试性地探讨了高校德育的发展趋势，认为高校德育的应对要从德育地位、内容、过程、模式四个方面去加强和改进。     

美学是什么？

亲爱的读者,此刻,你已经打开了这本小书,开始你的阅读。 在您阅读开始之前,请允许我先说几句也许不算是题外的话。 其实,阅读也是一种对话,一种参与一种设身处地进入作者写作情境的旅程。     

学习型大学生思想政治教育队伍的构建与探索

学习型组织理论是学习型大学生思想政治教育队伍的理论基础,构建学习型思想政治教育队伍面临的障碍有理论、思想、制度三方面因素,构建学习型思想政治教育队伍的主要路径是：建设思想政治教育队伍内部学习模式和不同高校（院系）思想政治教育队伍之间的学习模式。     

重视数学教学设计 提高数学教学质量

实践证明,数学教学设计对于提高数学教学质量有着非常重要的意义。根据自己的教学实践,笔者认为数学的教学设计要重视以下几方面。一、重视“在新旧知识衔接点上”进行教学设计。数学学习是新知识与学生已有认知结构相互作用而形成新的认知结构的过程。为此,必须要在新旧知识衔接点上进行教学设计,把新旧知识联接起来,以实现旧知识的正迁移。     

西方传播研究的点滴勾沉

本文作为复旦大学出版社2006年出版的“新世纪传播研究”译丛(复旦大学2003年世纪之星的计划项目之一)的总序,精练地比较了以自由高于平等的美国实证学派和以平等高于自由的欧洲批判学派的殊异,勾勒了西方传播研究最有建树的两个学派——“传播政治经济学”与“文化研究”的卓越观点与研究路径。同时,文章简介了回应新近国际传播研究思潮的“新世纪传播研究”译丛的五本论著,强调了西方学者将新闻传播体系视为社会、经济、政治、文化基本过程中的一部分,把媒介置于由上述成分产生的生产与再生产的架构之中,坚持传播与社会相互建构的重要论点。     

读书人给读书的人的如何读书的建议

英国作家伍尔芙曾戏言,给人读书唯一的建议就是不要听任何建议。尽管如此,古往今来,读书人总是给人提出各式各样的读书建议。他们总是喋喋不休地向人们兜售自己的看法。读书人各有癖好,喜欢读不同的书且有不同的读法,因而就会有不同的阅读建议。这里刊出的三篇书评,布鲁姆迷恋于文学经典而强调阅读的精神体验,凯里专注于自己阅读个性而开导大众阅读,至于费德勒,以通俗文学的赞美者来和读者分享这一文学作品的文之悦。作为读书人,他们均为英美知名高     

有趣的动物游泳赛

海龟游泳赛 秘鲁肯瓦拉地区居民每年秋季都要举行一次骑龟大赛。比赛时,一只只大海龟驮着一个个少年“骑手”跃入水中,向2000米外的目标——浮筒上的红斗篷奋力游去。“骑手”们挥着一根根白色长鞭,海龟们争先恐后力争上游,其场面十分壮观。先取得     

中国当代诗歌的现代性气质

中国诗歌从古典到现代经历多次颠覆性的转型,改革开放以降的当代诗歌更是对激烈变动的社会和文化现实的诗意回应。全球化进程中的本土现代性无疑是理解和阐释中国当代诗歌的一个有效视角。《虚无与开花》作为一部当代诗歌思想史研究的力作,饱含了作者作为当代诗歌参与者深切的体验和冷静的观察,生动地叙述了近半个世纪本土诗歌流变的故事,以及隐含其后复杂的美学精神。     

社会关怀与治学之路

八月二十八日的清晨,我在南京大学北大楼采访了著名的美学教授——周宪老师。坐在这个见证了南大百年变迁的建筑里,聆听着周老师爽朗而又殷切的话语,我庆幸自己能够在这一天记录下一个学者孜孜不倦的追求和一个知识分子永远无法割舍的人文情怀。     

现代性视域中的当代美学问题

美学近些年来有很大变化,不仅探讨的问题有所变化,比如环境问题、差异和身份问题、日常生活、都市空间问题,这些都超出了传统的美学边界,而且美学研究的视角也有不少变化。在我看来,一个重要的视角就是现代性。诚然,现代性究竟是指什么还存在不少争