针对个体差异 实行预习分层

培养学生良好的预习习惯，有利于教师优化教学过程，提高课堂教学效率，更有助于培养学生的自学能力。因此，针对学生的差异把预习对象及预习内容进行分层实行、深化预习功能，既能更好地培养学生的预习能力，提高其学习迁移能力，又能让学生学得轻松、愉快。     

第19届世界杯足球赛进球统计分析

对第19届世界杯决赛阶段64场比赛145个进球进行统计分析。结果显示：左半区的进球数比右半区的进球数多,比赛76-90 min是进球的高峰阶段,进球射门以右脚射门为主,抢点射门是主要的射门方式,前锋队员的进球数〉前卫队员的进球数〉后卫进球队员的进球数,前锋队员在27-29这个年龄段进球数最多,前卫队员在24-26这个年龄段进球数最多。射门最佳区域是罚球区内点球点至球门线附近。     

对油田企业共青团建设问题的思考

共青团是中国共产党的预备组织和接班人,因而加强企业共青团建设,着力提升共青团员的素质,不仅有利于企业发展,而且对于凝聚人心和培养党的事业接班人都十分重要。油田企业是我国最重要的能源企业之一,更是我国重要的战略性产业,因而加强油田企业共青团建设更具有十分深远的意义。尽管很多油田企业都十分重视共青团工作,但仍然存在着一些不容忽视的问题,在一定程度上制约了共青团工作的深入开展。在继续推进国有企业改革的新时期,油田企业应将共青团工作放在更加重要的位置上,充分认识当前企业共青团工作存在的突出问题,以改革创新精神推动共青团工作。     

基于本体的大学英语移动学习个性化研究

随着移动终端的普及和无线网络的飞速发展,移动学习成为一个研究热点。针对传统学习资源利用率低、用户针对性不强、个性化学习不够突出等问题,提出了改进大学英语移动学习的方案。该方案充分利用4G网络环境下的学习资源,实现随时随地高效率、个性化的学习。将云技术应用到4G移动学习中,利用本体论,设计用户的兴趣模型,满足大学生英语学习的个性化需求。结合本体理论,研究本体类层次结构和语义推理的理论方法,设计专家本体用户兴趣模型。     

浅析力学原理在体操教学中的应用

体操是体育教育专业的必修课程,担负着培养学生基本能力的任务。而力学原理是掌握和改进运动技术,加快提高运动成绩的重要依据。运用力学原理对体操动作的受力进行分析,这样能够促进学生基本能力的提高,对体操教学的发展也具有十分重要的意义。     

成果导向理念在Linux教学中的实践研究

针对应用型卓越工程师的培养标准和知识能力的具体要求,结合工程教育专业认证,强调三个核心理念:成果导向、学生为中心、持续改进。结合实际生产环境,以具体工程环境问题为驱动,探究和构建Linux课程教学模型。发挥学习主动性,训练学生的口头表达能力和提高他们的参与意识,培养和训练学生探索问题和解决问题的能力。实现教学生学,教学生乐学、教学生会学、教学生学会。     

《蜡烛及其燃烧的探究》的实验改进

对于刚刚接触化学的初三学生来说,实验是他们开启化学之门的钥匙,是培养他们化学学习兴趣的源泉,是帮助学他们提升科学素养的基石。但是教材上的某些实验不能满足教学的要求,教师要大胆探索,有的可能需要改造仪器和装置的结构,有的可能需要改进实验的方法,还有的可能需要自制一些仪器和装置。总之,教师要想方设法使学生看到真实、清晰的实验现象,并能通过实验现象作出科学的分析和总结。     

小型汽油发动机管理系统设计

本文综述了小型汽油发动机电喷系统的组成,系统配置及解决方案以及系统设计需求方面的信息,并就系统解决方案做了有益的探讨。     

基于实际生产环境的 Linux 教学改革

参照应用型卓越工程师的培养标准和知识能力的具体要求,采用PBL（Problem Based Learning）和CBL（Case Based learning）结合实际生产环境,以具体工程环境问题为驱动,构建Linux操作系统卓越课程教学模型。调动学生学习的主动性和积极性,让学生置身于企业实际生产环境,从实际生产中发现问题和解决问题,培养学生探索知识的兴趣,使得学习体验和学习成果并重。