教师教育一体化与新教师专业成长

目前新教师队伍存在的主要问题有:对角色转换不适应,新教师流失率高,对职后进修重视不够。新教师专业成长中应具备的基本素质:通晓教育教学知识技能的研究者,反思型的教学实践者,成功的教育合作者,终身学习者。教师教育一体化的途径:职前培养要打下厚实的基础,入职要利用合作机制缩短新教师的适应期,职后要为新教师专业成长创造条件。     

对外汉语教师教育研究综述

教学质量提高的关键在于教师,教学理论研究的重心在于教师教育.近年来,对外汉语教学界开始关注教师的培训和发展,对外汉语教师教育研究逐步走向深入.通过文献检索,对20余年来的研究进行了综述和评析.从研究时间上看,最早的发端源于1989年,但直到2006年才出现骤增趋势.整体而言,对外汉语教师教育研究经历了萌芽、酝酿阶段后,目前正逐步向纵深发展.     

齐心协力促进会计专业学生的养成教育

本文通过对高职院校会计专业学生养成教育现状的分析,探讨形成学生德育素质现状的原因,提出解决问题的个人见解。笔者在职业教育一线对学生的各方面的问题,采取一些方法进行了一些实践,取得了一定的效果,今特与同行交流意见。     

日本“指导力不足教师”政策演进与运作机制研究

自20世纪80年代起,日本一直致力于“指导力不足教师”相关政策的制定和实施,在提升教师素质方面取得了令人瞩目的成果.本文从政策演进和运行机制两个方面对“指导力不足教师”相关内容进行研究,从“萌芽期”对概念内涵的丰富到“发展期”对政策定位的完善,再到“成熟期”对人事管理系统及其运作流程的制定,明确了这三个重要时期的特点,并分“认定前”、“认定中”、“认定后”三个阶段对其人事管理系统及其运作流程进行了具体剖析,最后从政策设计、落实、完善等多个角度对日本30余年改革探索的相关经验进行了总结.     

多功能电子元件实验管理小车的设计及应用

工科类高等院校的电子实验室对实验器材及工具的管理有着巨大的需求.本文作者设计了一种集导线悬挂式整理排放、电子元件分类存取及工具存放于一体的多功能电子元件实验管理小车,并验证了其良好的应用效果.     

基于创新人才培养的微生物学教学改革探讨

培养创新人才是生物类专业的教学目标。微生物学是高等院校生物类相关专业的专业基础课,微生物学的创新教育是对生物类专业学生进行创新教育的基础。本文结合教学实践从教育观念、引导学生把握正确的创造发明思路、教学与科研、网络教育几个方面阐述了基于生物类创新人才培养的微生物学教学改革方向。     

WorldCat数据库的网上检索

WorldCat是当今世界上最大的书目数据库，信息资源丰富，包含6800万条书目记录和10亿多条馆藏数据，本文详细地介绍了网上检索WorldCat数据库的方法和途径；     

让“预设”与“生成”同放光彩

课堂的预设是关键,还是生成更重要?这个问题引起了很多教师的争论。有的教师主张课堂应是预设的,也有的认为生成式课堂就是完全跟着学生跑,不再需要预设。现就自己对预设和生成问题谈一些自己不成熟的看法。     

高校出版档案的管理

高等学校的出版档案,即指高等学校在编辑出版报纸、刊物、音像出版物活动中直接形成的具有保存价值的,并按一定的归档制度作为真实的历史记录集中保管起来的文字、图表及声像等以各种载体形式存在的文件的材料。它是国家科学文化和学校教育科研发展的历史记录,是高等学校档案的重要组成部分,具有依据和凭证、传播与交流、借鉴与参考及出版贸易、信息资源等作用。       

江苏高校图书馆数字资源建设现状与可持续发展机制研究

以江苏教育122所江苏省普通高等学校为调查对象,从各高校的数字图书馆门户网站入手,结合邮件或电话询问,对数据库数量分布情况、中外文数据库引进情况、特色数据库建设情况及数字资源整合情况进行详实数据调查,分析江苏高校图书馆数字资源建设现状,以期通过建立政策保障机制、质量管理机制、绩效评估机制、协作共建机制,促使江苏高校图书馆数字资源建设可持续发展。