中小学整体改革方案设计中的几个问题

一、中小学整体改革方案的思考范围每一项改革都有自己的任务与范围,中小学整体改革当然也不例外。有一种说法叫做:“整体改革是个框,什么都能往里装,”这一说法实际上指出了整体改革存在的领域泛化现象。因此,整体改革方案设计中首先要解决的问题就是弄清方案的思考范围。否则,要么任务不清、缺乏重点,要么就根本不属于中小学整体改革。     

让孩子有个好“人缘”

美国儿童心理学家格里尼(R、Greany)博士指出，每一个父母都应该知道，在现实的社会中，大人不可能为孩子提供一个完美的生活环境，因此，父母如何鼓励孩子适应环境，才是最重要的。格里尼还认为，这种无可避免的竞争对孩子来说，是有益而且必须要学习的。     

学校教改研究的理性原则

学校教改研究属于开发(发展)性研究,天生存在着遵循理性原则的可能性。教育理论导入教改实践的可能性在于其对实践的启发性,这样的教育理论应具有深刻性、具体性和体系化的特征。当教师投身于教改研究活动中,艰深的教育理论能被教师所理解。给研究课题的主题赋值的理论导入策略和“讲故事”(案例)的经验总结策略是教改研究的两种“理性设计”策略。遵循研究的理性准则,没有理由怀疑学校教改研究的“研究”之“籍”。     

乙烯的另一种工业制法

1　反应原理将乙醇蒸汽通过4 0 0℃条件下的γ—Al2 O3催化剂,使其1号碳上的羟基与2号碳上的氢原子脱去生成水,发生分子内脱水反应,生成乙烯,反应为:CH3—CH2 —OH Al2 O34 0 0℃CH2 CH2 +H2 O2　药品和仪器无水乙醇、氧化铝陶瓷颗粒(直径为5毫米左右) ;硬质玻璃管、下端弯曲的分液漏斗、酒精灯或酒精喷灯、导管、玻璃纤维等。3　装置图4　实验步骤(1)向干燥的硬质玻璃管中先加入玻璃纤维约2到3毫米厚,塞上带导管的单孔塞,然后从另一端加入氧化铝陶瓷颗粒,加到距管口4厘米处,再加入玻璃纤维约1厘米厚,固定在两个铁架台上,并使塞带导…     

超常学生的智力能保持长久吗?

何谓超常学生？一般认为，超常学生在日常生活和学习中表现为具有善于概括的非凡能力，能抓住事物的实质，迅速灵活地解决问题：视、听觉辨别能力较强，能理解汉字的组成和词义上的细微区别等：他们注意力集中，记忆力较强，自信好胜，在学习和做事中尤其有一定要学好、干好的倔劲。     

教育DIY

邻居家的孩子上学去,每天妈妈都叮嘱他说:“如果学校有人欺负你,你就告诉妈妈,妈妈去教训他们。”有一天孩子放学回家,哭着     

大学生人际疏离感、网络行为偏好与网络成瘾倾向的关系

通过随机抽取上海市5所高校495名本科生进行问卷调查,探究大学生网络行为偏好、人际疏离感对网络成瘾倾向的影响,结果发现：大学生网络成瘾倾向有显著性别差异;网络游戏偏好、人际疏离感与网络成瘾倾向呈显著正相关;信息获得偏好与网络成瘾倾向呈显著负相关;游戏偏好、交往偏好及社会孤立感对网络成瘾倾向的正向预测效应显著。由此我们可以得出,大学生网络成瘾倾向与网络游戏偏好、交往偏好、人际疏离感密切相关。为大学生创设团体深层交往的环境,增加社会支持,将会有效预防或矫治大学生网络成瘾行为。     

试论法学教育中的法律伦理教育

法律伦理教育是法学专业学生成人成才的必经之路,是开展学生教育工作的重要组成部分,法律作为与社会道德关系密切的专业,伦理教育显得尤为重要。本文将从法学教育的特性出发,探讨如何在法学教育中贯彻法律伦理教育,为培养优秀的法律人才作出贡献。     

中小学生创伤后应激障碍（PTSD）阳性症状者的分布特征及其与应激源关系的研究

由于青少年心理障碍、心理危机的发生率呈低龄化与上升趋势，研究青少年心理健康的必要性越来越显示出其重要意义。本研究以青少年创伤后应激障碍(PTSD)为研究对象，探讨其阳性反应者的性别、年龄分布特征，以及与引发PTSD阳性反应的应激源之间的关系，对青少年心理健康教育与心理障碍的预防、干预、辅导直至矫治及社会综合治理提供了科学的参考依据，对社会安定有着极为重要的意义。     

教学问答

开栏语最近,编辑部经常收到一些老师的来信,就教学中遇到的问题提出一些疑问。应广大教师要求,从本期开始,我们设立“于老师信箱”栏目,特聘请省内外小学教学专家、教学研究人员和广大教师一起就教学中的热点难点问题进行研究和探讨,当然,如果我们的某些答复不能使您完全满意,您还可以在“你来我往”中继续发表您的观点……您在小学教学中有什么疑问,遇到哪些难题,请来信告诉我们,愿“于老师信箱”能够成为您和我们编辑人员感情沟通的纽带,成为您和广大语文界同仁平等交流的桥梁。来信请寄河北省石家庄市中华北大街122号《河北教育》编辑部“于老师信箱”栏目收E-mail地址:teacheryu127@yahoo.com.cn