体操棒：体育课堂教学的好帮手

体操棒,在许多学校的器材室内都能看到,但其利用率却不是很高。许多教师认为,体操棒除进行一些棒操练习外,别无他用。而我在教学中尝试了一些体操棒的拓展游戏,取得了比较好的教学效果。     

国外现代几种主要教学方法评介

教学方法作为实现教学目的的手段,总是随着社会生产和科学、技术、文化的发展而不断创新,具有时代性。在教育发展的历史长河中,每次重大的教育改革都会带来新的教学方法。近些年来,国外的教学方法有了突飞猛进的发展。中小学教师了解、借鉴这些教学方法,不仅能促进我国教育科研工作的发     

消弧线圈自动调谐及接地选线成套装置在变电所中的应用

随着我国经济的飞速发展和科学技术的不断进步,电力系统设施工控制技术不断得到完善,为电力系统运行安全和可靠性打下坚实的基础。中性点接地作为影响电力系统安全性和可靠性的重要指标,其工作效率的高低直接决定着工程整体效益和质量要求。本文从10kV中性点不接地系统的特点进行分析,针对传统消弧线圈接地系统中存在的问题进行归纳,着重探讨了自动跟踪消弧线圈的工作原理和应用优势,旨在为同行工作提供参考。     

月饼

国人自古就有中秋之夜赏月、吃月饼的风俗。我刚记事时,就听老人们讲述嫦娥奔月的美丽传说,幼小的我便常常趴在窗台上,痴痴地望着那圆圆的月亮出神。     

局域网安全探索

随着企业上网的增多，网络安全问题变得越来越重要。作为一个现代企业，为了保护网络的安全而应采取相关措施，本文将就此做一些探讨。     

浅谈手机短信的“互文性”

手机短信在作为一种信息传播手段的同时,也逐渐形成了一种独特的短信文化。手机短信在运用的过程中所形成的“互文性”特征,深刻地反映出这种信息传播方式自身的不断发展与完善。“互文性”的丰富多样,也侧面体现了人们对手机短信的接受与喜爱的程度。因此,研究手机短信的互文性特征,具有非常重要的理论意义和现实意义。     

任意性与象似性语言观的辩证互补关系

自形式主义语言学与认知功能语言学问世以来,语言学界关于任意性与象似性语言观的争论从未停止。任意性和象似性均从属于心理范畴,双方争论的焦点在于语言系统中的要素是否具有理据性。在语言符号层面,符号的生成主要取决于任意性,在言语活动层面,象似性是语言系统的内在动因,支持着语言的规律性。     

职校班主任如何缓解压力

职业学校的学生,大多为中考的“落榜生”。生源素质偏低,这给职业学校的学生管理工作带来了很大的压力。班主任是这种压力最直接也是最主要的承担者。面对压力,职业学校班主任要能够正确应对,学会自我调节心理状态、控制情绪,以良好的心态来面对繁杂的职校班主任工作。     

基于认知策略的留学生汉语词汇习得刍议

词汇习得在对外汉语教学中具有重要地位。图式理论、深度加工理论和内隐认知等认知理论为汉语词汇习得提供了多维参照模式。教师在教学过程中可通过图式认知模式使留学生有效运用大脑中的已知信息推导生词,获得词义,也可运用阅读认知模式使留学生有效习得生词,还可利用文化认知模式将汉语词汇植根于文化土壤,采取文化说教方式,帮助留学生获得汉语词汇的内隐认知。     

以群文阅读为钥,探究孔子其“仁”

文化是一个民族的灵魂,文化的传承至关重要。普通高中语文课程标准明确要求在高中语文课程教学中全面融入中华优秀传统文化,其目的在于引导学生学习体会中华优秀传统文化作品的精神内涵、审美追求和文化价值,感受祖国文化的博大精深.源远流长,提升对中华文化的理解与认同,增强文化自信。