生命教育理念在高校教学中的运用现况与发展建议——以高职院校思想政治理论课为例

<正>"大学生生命教育研究,是一个理论探索与实践探索相结合的研究过程"。实践中,努力在高职院校思想政治理论课全过程中融进生命教育内容,具有很强的理论空间和现实需要。目前,我们想将生命教育理念在高职院校取得突破性的进展,首先必须探清现状,进而对症下药进行改善,这显得尤为重要与迫切。一、"生命教育"理念的概括说明美国学者杰·唐纳·化特士于1986年首次提出"生命教育",这一概念的提出在世界范围内引起了广泛关注。华东师     

建构主义理论下大学英语多媒体教学模式研究

随着社会经济和教育技术的快速发展,传统的大学英语课堂教学模式已不再适应形势的需要,运用多媒体辅助教学手段已成为改革传统大学英语教学模式的一种有效途径。建构主义理论为多媒体辅助大学英语教学提供了新的理论依据,也为大学英语多媒体教学模式的研究开拓了一个新局面。     

传统的用途与滥用——以“天人合一”为例

中国文化经历了20世纪的重创剧痛之后,先进的中国人开始探索构建新的文明形态。经过了几代人的努力,我们越来越清晰地发现,后现代文明应该是传统与现代的互补。毋庸置疑,我们要发挥传统的用途,但是必须建立在对传统的正确解读上,否则即是对传统的滥用。然而,现在有些人对古代一些概念、原理存在着误读。本文拟以“天人合一”为例,试做一个简单的剖析。     

让语文课堂彰显学生本色

新课改下的教学理念,本质上是要调动学生主体性,从目标角度提升学生学习实效,落实有效教学。当前,每个老师对新课程都有自己的理解与贯彻方式,但是在实施过程中出现的问题多与没有抓住课堂教学本质有关。文章以初中语文教学为例,对一些伪现象进行分析,进一步促进读者从本质角度理解新课堂的实际要求,减少教学过程中的偏差。     

常胜的基点

要想以常胜思考来得到真正的力量,最重要的是什么呢?一语道破,即是要有"不屈不挠的精神"。本书透过阐述生活与工作技能的方法论,明确地提出了人生出奇制胜的法则,并赋予其"常胜思考"的新概念,无论胜与败,均成为人生胜利的进取能量。本文摘自该书。     

《阳台》——一部留学生引进的话剧

1993年9月的一个傍晚,中央戏剧学院的实验剧场突然热闹起来。人们不断聚集到剧场的大铁栅门下,喧哗的人群甚至堵塞了门前的那条路。这是荒诞派戏剧《阳台》的首演之夜。 7:15分,随着一阵怪诞的音乐响起,爆满的剧场迅速安静下来。大幕徐徐拉开,在以铺天盖地的塑料布悬垂和硕大的镜子为布景的舞台上,主教、法官、将军、妓女、伊尔玛夫人纷纷登台亮相。在两个半小时的演出过程中,观众时而哄堂大笑,时而瞠目结舌,时而陷入沉思。该剧使严肃、美丽、荒诞、滑稽并用,在视觉上的创新令     

物理教学中问题探究法的实施注意点

文章认为,根据新课程标准对探究性学习的要求,教师在教学中必须把教学内容转化为问题情景.并提出了强化问题意识,培养学生探究能力的六个注意点.