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见义勇为行为与补偿问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
见义勇为是中华民族的传统美德,本文通过对见义勇为行为概念的内涵进行分析,认为见义勇为是指没有约定或者法定义务,为了保护国家、集体利益或者他人的人身、财产安全,与违法犯罪作斗争或者抢险救灾的行为.进而进一步分析见义勇为行为的补偿原则和具体的补偿办法,最后对实践中几个关于见义勇为行为的补偿问题进行必要的说明. 相似文献
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卢远贵 《新课程导学(上)》2011,(24)
体育课程改革旨在通过改革,更加合理的发挥课程设置与教学组织在课堂教学中的重要作用,改变二十年来经济基础在发展,学生体质却呈现连续的下降趋势这一局面.国家教育部提出了让学生每天运动一小时的要求,各地方都在大力开发自己特色的体育校本课程.体育课程改革正在轰轰烈烈地进行着.从改革的主导思想上看,首先是以人为本,健康第一,尽量满足学生个性爱好的需求,从项目上提供更多的素材以让学生有更多的选择,尊重个性的张扬. 相似文献
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基于ARM-LINUX的MP3多媒体技术在嵌入式教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
以微处理器S3C2440为核心,基于QT技术,设计了MP3GUI用户界面,并基于定点运算的高精度MPEG音频解码库LIBMAD的移植,设计并实现了以ARM-LINUX为平台的MP3播放器。该播放器效率高,界面友好,具有声音、真彩、触摸等特点。实际应用表明,通过该系统的设计使学生能直观、快速、深刻地掌握基于QT的MP3多媒体技术在ARM嵌入式的关键技术,并且系统具有很强大的扩展性和推广意义。 相似文献
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1 利用数形结合创设情景引导学生正确理解概念掌握知识 笛卡尔曾说过:“没有任何东西比几何图形更容易印入脑子了。”实际上,平常从看到的儿童读物到小学的数学教材都体现着数与形的渗透,特别是现在的初中数学课本各册各章的开头都有一幅插图,例,习题中也多辅以图形,而所有这些插图都能体现本章,本例、本习题的主要知识和方法。在教学中,我们应充分利用这些插图,结合实际例子,设数形结合情景,更好地引入概念,讲解知识。如初一代数第一册,利用温度计的上升与下降,帮助学生理解“有理数中的正,负数”;利用数轴引入“有理敷加法法则”;利用天平称帮助学生理解“等式和它的性质”等等,尽量创设数形结合的气氛。在知识讲解中,使学生看到实物,想到形象和特征,学起来有兴趣,记得牢固。而且,在课本的每章,每节乃至例、习题都是数学知识、思想、方法的有机结合,它们共同构成了数学的基本内容,以基础知识的发生,发展突出数形结合,我们在教学中应把握这一特征,在讲解知识、方法时,充分揭示数形结合思想。如数轴这一形象的数学工具,它可以表示正数、负数、相反数、绝对值、有理数大小比较。以它作为研究工具,使学生置身于具体、直观的环境中,经历直观形象—形象概括—本质抽象的过程,充分享受数形结合的好处,既 相似文献
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农业、农村档案是各级政府大力发展农业和农村经济,加强农村基层组织建设,带领广大农民致富奔小康的历史真实记录.农业、农村档案工作是服务于农业和农村工作的基础性工作,也是农业和农村工作不可缺少的组成部分.因此,抓好农业、农村建档工作,对于提高农民物质文化生活水平,加强农业现代化步伐,保持农业和农村经济的持续发展与社会稳定有着十分重要的意义. 相似文献
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