高中生物教学中应用多媒体培育学生社会责任感

<正>信息获取的便捷让青少年更易接触到良莠不齐的事物或思想,导致社会责任感在青少年群体中存在缺失的现象。而作为承载社会责任传播的学科教育,高中生物却面临着应试现象浓厚,教学教法单一等问题,本研究充分利用高中生物学科的特性和现代新媒体的优势,在教学课堂上开展社会责任的培育,促进青少年建立正确的社会责任感。     

浅谈初中物理激励性教学

<正>激励是一种激发人动机的心理过程,通过激励能够让人在内外因素的共同作用下,能够以一种积极的状态去学习、工作及生活.而初中物理课程是初中学生开始接触的一种新的学科,在学习过程中无疑会感受到巨大的学习压力,特别是一些抽象的概念性内容,让学生难以理解,从而很多学生就会因此而放弃,或者出现明显的心理波动.因此在初中物理教学中,使用激励性教学方法就能够有效提升学生的学习动力,从而提升教学效果.     

试析彝族五色文化

彝族传统五色文化,源远流长,内涵丰富,表征意义鲜明。彝族人认为红黄蓝黑白五色是宇宙天地万物的本色和根基,源于闻名中外的彝族"十月太阳历",是辩证唯物主义精气与哲学理论的产物。五色文化是五行文化的外观,并在天文、地理、历史、政治、哲学、宗教、民俗、文学、艺术均有具体的体现和反映。彝族五色文化不仅具有较深的审美意义,而且也是彝族民众平等相处、社会和谐发展的象征。     

谈多媒体技术在高中化学教学中的作用

随着科技的迅猛发展,现代化的教学手段已经广泛应用到了教育教学中,多媒体技术集文字处理、图片、动画、视频、声音等多个功能于一体,能够展现更丰富的内容、更复杂的现象,能够在较短的时间内引起学生的注意力。因此,在高中化学教学中,我们教师应当用多媒体技术辅助教学,创设生动的教学情境,丰富教学内容,开拓学生的视野,进而优化化学教学,提高其教学效率。     

浅谈成人教育与城镇化之间的相互影响

我国很多农民没有受过系统正规的培训和教育,文化程度低,科技素养不高,对现代科技知识领会能力低、掌握能力差。加上由于城乡经济发展不平衡,农民受教育机会较之城市居民少,农村成人教育变得极为迫切,尤其是在建设社会主义新农村的历史进程中。本文认为,农村成人教育要本着"以人为本"的原则,在思想和行动两个层面行动起来,实现农村地区成人教育的发展,并以此促进农村城镇化的发展。     

让教学“活”起来,让学生“动”起来——联想感叹句教学心得

<正>在英语教学实践中,我认为设法创设探究问题的情境,值得在英语教学中提倡,以激发学生的学习兴趣,充分让学生在教师的启发下"动"起来,教学"活"起来。所谓"活、动"不是简单的一种活动,而是具有一定的含义。在这里课堂上"活"不是随意放开学生,"动"不是让学生下座位七嘴八舌地乱讲地"动"起来,而是让学生有目的地带着问题领悟、感知的听课,以便使自己的课堂"活"而不乱。一、激发兴趣,化难为易     

罗代黑猪的传说

今年7月,国家质检总局发布《关于批准对湘珍珠葡萄、常德酱板鸭、罗代黑猪、祁东酥脆枣、大通湖大闸蟹实施地理标志产品保护的公告》,罗代黑猪成为长沙县乃至长沙市此次唯一获批产品。     

茶陵县：接收《秩堂镇志》进馆

近日,茶陵县档案馆接收《秩堂镇志》进馆。《秩堂镇志》的前身是《秩堂乡志》,始于1987年纂修,但困各种原因．未付印。2010年5月,全县开展第二轮修志工作,在镇党委、政府的高度重视和有关部门、乡贤人士的关心、支持下,同年7月正式启动《秩堂镇志》编纂工作,2013年7月总纂成书,全书共8篇,43章,172节,约90万字。     

陈玉英与毛泽东一家的深情厚谊

在长沙县档案馆数以万计的馆藏中,珍藏着一盒极其珍贵的革命历史档案,它便是毛泽东和杨开慧的保姆——陈玉英的棚关梢案复制件,其中有陈玉英同志1968年5川口述的一份简历、1973年5月30日写给毛岸肯的亲笔信等。这些弥足珍贵的档案,详细记载了1926年以来陈玉英与毛泽东、杨开慧一家人之间真挚感人的故事,读来无不令人唏嘘感喟。最近,笔者从这盒珍贵的档案中撷取片段,以此作为对革命先烈和前辈们的怀念。     

青岛市农民培训需求影响因素实证分析

基于在青岛市农业广播电视学校开展的问卷调查,运用二元Logistic模型对农民参与培训的影响因素进行了实证分析。分析结果表明,培训对提高收入的帮助程度、家庭人数、家庭土地规模、培训时间、培训方式等因素的影响较为显著,建议政府在条件支持和组织形式两方面采取有针对性的措施,提高农民参与培训的积极性和实效。