“希望学生比我强”——记国家级教学名师、北京师范大学教授王昆扬

他留守母校,执鞭教坛30年;他诲人不倦,勤勤恳恳固守在教学最前线;他躬耕不辍,著述丰盈,论文、著作、教材繁多且影响深远;他教研双精,于层层评选中脱颖而出,成为国家级教学名师。他,就是北京师范大学数学科学学院教授王昆扬。     

文言文教学现状及提高教学有效性之探讨

文言文经历几千年的淘洗,积淀了中华五千年文化的精华,承载着极其璀璨的人文精神。于漪形象地称之为“渗进了民族睿智的”“中华文明的地质层”。然而,从教学现状来看,文言文似乎并未展开其迷人的魅力,教学效率的低下也是不争的事实。     

走近新课程，倡导新型的语文课外阅读

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》要求：高中生课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。要培养学生广泛的阅读兴趣,拓宽阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,读好书,读整本书,鼓励学生自主选择阅读材料。课外阅读是语文教学的延伸,搞好课外阅读关键在于如何引导学生去正确面对纷纭繁杂而又丰富多彩的阅读世界,从而使其身心得以健康地成长,潜能得以充分的发掘。     

论高校图书馆的服务育人功能

本文论述高校图书馆服务育人的功能,以及加强高校图书馆服务育人工作所必须具有的前提、保证、条件和内容。     

浅谈多元智能理论和初中历史新课程教学

随着知识经济时代的到来，社会更加充满激烈的竞争和各种挑战，为了使学生在激烈的竞争中处于主动的地位，要求教育要打破传统的、单一的育人模式，不拘一格培养人才，为学生提供多种发展的条件和机会，满足学生多方面发展的需要，促使学生个性得到全面的和谐的发展。在不可阻挡的素质教育思潮的持续推动下，中国基础教育的新一轮课程改革开始进入实验阶段并蓄势待发。     

孩子与材料的对话

在一次偶然的机会,我发现孩子们非常喜欢在地上、沙上画画,这给了我很大的启发,使我萌发了让幼儿在不同的材料上作画的想法,在幼儿自己寻找材料、操作材料、探索材料的过程中培养幼儿的探索能力,激发他们的探究欲望,感受用各种方法作画的艺术美。寻找在愉快的交谈中,孩子们互相启发,想出好多物品可以作为绘画材料,如,玻璃、连裤袜、餐巾纸、布、砂皮、硬纸板、米、面粉等。根据孩子们的建议,我们成立了“小逗点艺术创作区”,请他们自己寻找合适的创作材料。孩子们在园内找到了泥土、树叶、沙等作画材料及石头、树枝等作画工具。同时,我们还…     

摩托车尾气排放与降低排放措施的探讨

本述了摩托车由于大多采用二冲程和在城市保有量的迅速增加，已成为危害城市环境质量的主要污染源之一，分析了我国摩托车排放标准的特点并与国外标准进行了对比，探讨了现阶段降低擅有害气体排放的可行对策，提出了采用催化转化技术的“净化消声器”是新生产车或在用车排放达标的优选装置。     

强直性脊柱炎伴双侧全髋关节置换术患者的术后护理及康复指导

[目的]探讨强直性脊柱炎伴双侧全髋关节置换术患者的手术后护理方法。[方法]对5例强直性脊柱炎施行了双侧全髋关节置换术患者,做好并发症的观察与预防,进行周密的早期功能锻炼和保持正确的体位。[结果]5例10个髋关节置换术后患者仅有一侧伤口出现红肿,由于及时发现并采取积极的措施,无出现后遗症。[结论]加强对患者病情观察和功能锻炼的指导,是增强手术效果的关键。     

如何多角度开展小学德育教学

德育教学是整个教育工作的核心，而小学的德育教学又是关键，它决定了我国教育工作的方向，同时也关系到我国教育改革的深化和提升。在对学生德、智、体、美、劳等方面的教育中，德育是首要的，是小学教学中的重中之重。德育工作也不是孤立纯粹的工作，它渗透到其它各个方面的教学中，小学德育教学应当多角化。一、从思想品德课的教学中让学生系统了解德育教学的内容。思想品德课是向学生系统地进行思想品德教育的一门课程，在各种教学内容中占有特别重要的地位。在小学的思想品德课中，有系列化的、完整的德育基础知识的学习，也有一些抽象…     

孩子与材料的对话

在一次偶然的机会，我发现孩子们非常喜欢在地上、沙上画画，这给了我很大的启发，使我萌发了让幼儿在不同的材料上作画的想法，在幼儿自己寻找材料、操作材料、探索材料的过程中培养幼儿的探索能力，激发他们的探究欲望，感受用各种方法作画的艺术美。